四年級開始需要注重培養孩子系統的學習能力和思維能力，系統的學習能力是孩子進入高年級后成績進步的決定因素。因此，四年級是小學教育的轉折點，也是學習的關鍵期。四年級學習準備：就學習內容而言，四年級難度有了質的改變，開始從培養孩子學習興趣向系統化學習轉變，他們往往不能及時消化所學習的知識，再加上訓練時間不足，經常會遺忘或者理解混亂……所以四年級學生要早點進入開學狀態。語文：語文課文由原來的文字簡單、情節平淡轉向課文內容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學習的重點了。所以，孩子再也不能像以前一樣輕松取得高分了，要提前做好心理準備。數學：四年級的學習需要加強孩子的數學應用意識，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。此外，還開始接觸幾何、計數、行程等內容，數學體系日趨完整，需要孩子找到這些知識的聯系，整體學習，為今后的升學考試做好準備。該階段的小學生已經進入少年時期，在接受別人的評價中能發現自身的價值，產生興奮感，對自己充滿信心。他們有強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，在性格特征中表現出明顯的獨立性，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控力又尚未發展起來，還不能有效地調節自己的情緒和行為。