1、一片寂靜的沙灘外，一條帆船在海中破浪而行，一只海鷗尾隨在軍艦后面自由飛翔，夜色下的港灣那么迷人。

2、周末，媽媽帶我去海邊，遠遠就看見一片柔美的沙灘，一只海鷗在海面上飛翔，海邊停靠著一條帆船，海天相接的地方一艘軍艦駛過，好美啊。

【解析】

本題考查對題干的理解能力和語言組織、表述能力。

閱讀題干，抓住關鍵信息，結合“一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船”進行思考，并組織語言改寫成一段文字優美的話。

提高語言組織能力的方法：

1、思想充盈。相由心生，語言也是思維的體現。所以平時多讀書和一些深度評論文章，提升內在的積累。推薦多看一些西方哲學或者邏輯學的書籍，以及辯論賽等視頻，注意訓練思維的邏輯性和嚴謹性。

2、用詞考究。詞語的語義差異，感情色彩以及高頻使用的語境都是要多加關注和積累的。

3、言語表達時提前打腹稿，表述時語速放緩。

擴展資料：

寫作的技巧和方法：

1、在立意方面，如果是給定標題的作文，可以直接按照關鍵詞去立意。如果是材料作文，可以多角度解讀命題者的出題意圖，然后從中選擇一個最為明顯的角度去立意，不要鉆牛角尖，也不要每個角度都有所涉獵，只用一句話去立意即可。

2、在框架方面，要在動筆之前列一個大綱，知道這篇作文大致要寫幾段，每一段要寫什么內容。

比如寫議論文，第一段提出論點，第二段舉現代事例論證，有理有據，第三段同樣以論據+論證方式展開，可以舉古代例子，第四段則可以舉國外事例論證，最后一段總結全文。寫記敘文則可以按照時間或事件發展等順序去寫。