（1）對學生思想政治教育的管理。學生思想政治教育的管理，即學生德育的管理。班主任要加強日常的思想品德教育和行為規范的訓練，建立良好的班風。這是班級管理的主要內容。（2）對學生學習的管理。學習是學生的基本任務，對學生學習的管理是班級管理的重要內容。學習管理的根本目的，在于提高學生的學習質量。為此，班主任要加強對學生學習目的教育，端正學習態度，掌握學習方法，分析學習質量，嚴格學習紀律，建立學習制度，培養學習習慣，使學生樹立勤奮好學的學風。（3）對學生參加生產勞動的管理。教育同生產勞動相結合，是馬列主義教育思想的一個基本原理，是我國教育方針的重要內容，也是世界教育發展的共同趨勢。班主任要根據學校的安排和學生的特點，除組織學生搞好自己的生活勞動外，更重要的是加強學生勞動技術教育的管理和組織學生參加勤工儉學活動的管理。（4）對學生課外活動的管理。課外活動是指學?；蛐Ｍ饨逃龣C關，在現行教育大綱和教育計劃之外，對學生進行多種多樣的教育活動。班級課外活動的管理，包括兩個方面：是校內課外活動的管理，二是校外活動的管理。課外活動管理的指導思想，在于鞏固和擴大課堂教學效果，充分開發學生的智力，提高教育質量。（5）對學生體育、衛生的管理。班級體育、衛生的管理，包括體育運動和衛生保健兩項的管理。體育運動是增強學生身體素質的重要途徑，衛生保健是保護學生身心健康的必要手段。二者相互促進，共同提高學生的健康水平。班主任對體育運動的管理，主要是督促學生上好體育課，組織學生參加早操、課間操和課外鍛煉活動、競賽活動等。班主任對衛生的管理，主要是教育和督促學生遵守學校的作息制度，組織學生做好教室、寢室和個人衛生，培養良好的衛生習慣，還要加強安全教育。（6）對教室設備的管理。教學設備是辦學的物質基礎，班主任對教室設備的管理，主要是對教室內的桌凳、燈光、電教設備等的管理?？傊?，班級管理的內容較多，且具體。它包括對班級各項工作進行有效的規劃、組織、指導和控制，以求得班級管理工作總體的最優化。