有沒有造句的練習,就是你出幾個題目!六年級的!
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固執——你是一堵墻,使人封閉自己,看不清外面的世界。風箏——;友情——;2、按下列句子的格式接寫一個句子,與前兩句構成排比。太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現出巍峨;____________________________。3、任選一事物,依照例句格式寫一個句子。例:教師的周圍飄著粉筆屑,不,它不是粉筆屑,而是教師撒出的智慧之花。仿句:_________________________________________________________________。4、下面的例句,以“你珍愛自己生活環境嗎?”作開頭,寫一句話。例句:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。”。你珍愛自己的生活環境嗎。5、關于“0”的斷想。
導讀固執——你是一堵墻,使人封閉自己,看不清外面的世界。風箏——;友情——;2、按下列句子的格式接寫一個句子,與前兩句構成排比。太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現出巍峨;____________________________。3、任選一事物,依照例句格式寫一個句子。例:教師的周圍飄著粉筆屑,不,它不是粉筆屑,而是教師撒出的智慧之花。仿句:_________________________________________________________________。4、下面的例句,以“你珍愛自己生活環境嗎?”作開頭,寫一句話。例句:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。”。你珍愛自己的生活環境嗎。5、關于“0”的斷想。
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1、按所給例句,寫出你對下列詞語的理解。固執——你是一堵墻,使人封閉自己,看不清外面的世界。風箏——友情——2、按下列句子的格式接寫一個句子,與前兩句構成排比。太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現出巍峨;____________________________3、任選一事物,依照例句格式寫一個句子。例:教師的周圍飄著粉筆屑,不,它不是粉筆屑,而是教師撒出的智慧之花。仿句:_________________________________________________________________。4、下面的例句,以“你珍愛自己生活環境嗎?”作開頭,寫一句話。例句:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。”你珍愛自己的生活環境嗎?5、關于“0”的斷想1)、0是謙虛者的___ __,驕傲者的______。2)、0是一面_______,讓你認識自己。3)、0是一只________,讓弱者隨波逐流。4)、0是一面敲響的____,叫強者進取。5)、0是一塊_____,任你耕種五谷。6、仿寫:例:“蠟燭”a、寧可化為灰燼,也不彎下脊梁。b、站得不端正的,必然淚多命短。 ------變換角度“橡皮”__________________________________________________________________________________。例:“寓言” 寓言是一座奇特的橋梁,通過它,可以從復雜走向簡單,又可以從單純走向豐富。寓言像一把鑰匙,這把鑰匙可以打開心靈之門,啟發智慧,讓思想活躍。練習:“音樂”______________________________________________________ 造句(2)1、在橫線上寫出恰當的語句。信念是石,敲擊星星之火。;;信念是路,引你走向黎明。2、仿照下面的話,借助對某一事物既肯定又否定的語言形式,寫兩句意象鮮明又耐人尋味的話。例句:孩子緊緊地牽著高飛的風箏,不,那不是風箏,那是孩子放飛的夢。仿句一: 。仿句二:。3、根據提供的句子,再仿造一個句子。例:母親是煩惱中的一曲古箏。當你意志消沉時,優雅的旋律一飄蕩,眼前立即一片青翠。仿句一: 。仿句二: 。4、仿照下列句子,再把“人生”比喻成“大海”“天空”,造兩個句子。例句:如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符。仿句一: 。仿句二: 。5、在下面的橫線上補充和語境相應的句子。① 樹葉飄落了,變成了滋潤樹根的肥料; 。② 我們一次次付出的汗水和心血, 。6、讀下面的這首題為《如果》的詩,仔細揣摩內容和句式,補寫出其中空缺的句子。如果你是大河, ;如果你是春色,何必為一瓣花朵的凋零嘆息;,何必為還沒有結出的果實著急;如果你就是你,那就靜靜地微笑,沉默不語。7、請按例句句式,換一個話題(主語),仿寫語句,字數要與例句大致相同。例:罪惡玷污了校園的凈土,混濁了城鎮的空氣,黯淡了鄉村的藍天,攪亂了善良人們的心靈。仿句一:。造句(3)8.根據下列畫橫線的句子,仿寫兩個句子,比喻詞仍然是“一棵樹”。例:有首歌叫《好大一棵數》,我想,老師是一棵樹,一棵青青的樹,他在我們幼小的心靈里埋下了種子;仿句一: ;仿句二: 。9.根據下列對自然景物描述的排比句式,以人文景觀為內容也寫同樣的四個句子,選材自擬,要符合句式特點。例:我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰,有莽蒼廣闊的黃土高原,有草樹茂密的西雙版納,有浩浩蕩蕩的揚子江……仿句一: 。10.仿照下面句子的形式,以“興趣”為開頭,寫一段話。例:熱愛是什么?熱愛是風,熱愛是雨。因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。仿句一: 。如果生命是水,尊嚴就是流動;如果生命是 ,尊嚴就是 ;如果生命是 ,尊嚴就是。11、仿照例句寫一句子,要求句子由兩個比喻句組成,比喻要合乎情理。分句間要有聯系:“歷史”、“時間”仍為本體。例句:如果歷史是一條長河,那么時間就是這條長河上涌起的波濤:仿寫:12、在下面的橫線上填寫句子。使之與前面的句子構成排比句。太陽無語,卻放射出光輝,高山無語,卻體現出巍峨;藍天無語,;,。造句(4)13例句:什么樣的年齡最理想,鮮花說,開放的年齡千枝競秀。例句:什么樣的青春最輝煌,太陽說,燃燒的青春一片光芒。 , ,。 , ,。14、例5.仿照下面的句子再寫兩句。我夢想:來到塞外的大漠,在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想:來到海邊的沙灘,。我夢想:來到 15、例6.仿照示例,任選事物,用語言解釋其特點并闡發一定的道理:蠟燭1.站得不端正,必然淚多命短。2.為不能照亮所有的黑暗而流淚。仿寫:粉筆1.。2。煤1.。2.。16.任選一事物,仿照例句的格式寫一個句子。例句:教師的周圍飄著粉筆屑,不,那并不是粉筆屑,而是教師撒出的智慧的花朵。仿寫:。點擊這里看答案和解析 點擊這里關閉答案 參考答案: 1、信念是石,敲擊星星之火。信念是火,點燃希望之燈;信念是燈,照亮前進之路;信念是路,引你走向黎明。2、仿句一:黑色的天幕上鑲嵌著星星,不,那不是星星,那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。仿句二:清澈的水面上飄蕩著紙船,不,那不是紙船,那是孩子們遠航的渴望。3、仿句一:母親是黑暗中的一顆明珠。當你不辨方向時,一束柔光會指引你邁開堅定的腳步仿句二:母親是困難中的一根拐杖。當你腳步蹣跚時,幫助你找回重心,支撐起一片希望的田野4、仿句一:如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。 仿句二:如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是一朵漂浮的淡淡的白云。5、①樹葉飄落了,變成了滋潤樹根的肥料;冰雪融化了,匯成了浸潤大地的清流。②我們一次次付出的汗水和心血,不會像風一樣逝去,它終究會結出豐碩的果實。6、如果你是大河,何必在乎別人把你說成小溪;如果你是春色,何必為一瓣花朵的凋零嘆息;如果你是種子,何必為還沒有結出的果實著急;如果你就是你,那就靜靜地微笑,沉默不語。7、仿句一:友誼之火溫暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進的方向,驅散了孤獨者心中的陰云,點燃了失敗者新的希望。8.仿句一:父親是一棵樹,一棵高大的樹,他在我們稚嫩的肩膀上撐起了綠蔭;仿句二:母親是一棵樹,一棵婆娑的樹,她在我們純真的世界里播下了希望。 9. 仿句一:我們有腳踏崇山峻嶺的萬里長城,有雄偉壯麗的故宮博物院,有風景秀麗的北京頤和園,有精巧絕倫的趙州橋。10.仿句一:興趣是什么?興趣是帆,興趣是漿。因為興趣,我們甘于風餐露宿的生活;也因為興趣,我們敢于九天攬月去,五洋捉鱉回。
有沒有造句的練習,就是你出幾個題目!六年級的!
固執——你是一堵墻,使人封閉自己,看不清外面的世界。風箏——;友情——;2、按下列句子的格式接寫一個句子,與前兩句構成排比。太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現出巍峨;____________________________。3、任選一事物,依照例句格式寫一個句子。例:教師的周圍飄著粉筆屑,不,它不是粉筆屑,而是教師撒出的智慧之花。仿句:_________________________________________________________________。4、下面的例句,以“你珍愛自己生活環境嗎?”作開頭,寫一句話。例句:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。”。你珍愛自己的生活環境嗎。5、關于“0”的斷想。
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