這種課評(píng)課優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)方式新穎，缺點(diǎn)是節(jié)奏整體性略有欠缺，連貫程度需要適當(dāng)統(tǒng)一。動(dòng)作組合和套路中使用最多的一種腿法，將之重點(diǎn)教學(xué)，體現(xiàn)出教師專業(yè)功底和對(duì)武術(shù)模塊教學(xué)內(nèi)容的熟悉，能充分抓住武術(shù)運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，整合課程資源，創(chuàng)新出較為新穎的學(xué)習(xí)方式，以趣激練，以期教學(xué)效果的最優(yōu)化。招式轉(zhuǎn)換在學(xué)生眼里僅僅是兩個(gè)定格動(dòng)作之間的轉(zhuǎn)變而已，不能把拳法的過(guò)程做到位，包括力度、幅度、美感等各方面會(huì)比較忽略。體育課峰值運(yùn)動(dòng)量顯然偏低。