中學(xué)英語公開課的目的
中學(xué)英語公開課的目的
1、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動思考的習(xí)慣:通過有效的英語教學(xué)公開課,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動思考的習(xí)慣,讓學(xué)生在提問和思考問題的過程中,了解解決英語問題的思路和方法,掌握英語學(xué)習(xí)技巧。2、提高教師的課堂教學(xué)水平:公開課可以幫助教師提升對教材、課堂的把控能力,從而達到高質(zhì)量課堂的目的。3、促進教師的專業(yè)成長:公開課為教師提供了一個展示自我、互相交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺,可以激發(fā)教師的成長意識,并提升教師的教學(xué)水平。
導(dǎo)讀1、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動思考的習(xí)慣:通過有效的英語教學(xué)公開課,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動思考的習(xí)慣,讓學(xué)生在提問和思考問題的過程中,了解解決英語問題的思路和方法,掌握英語學(xué)習(xí)技巧。2、提高教師的課堂教學(xué)水平:公開課可以幫助教師提升對教材、課堂的把控能力,從而達到高質(zhì)量課堂的目的。3、促進教師的專業(yè)成長:公開課為教師提供了一個展示自我、互相交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺,可以激發(fā)教師的成長意識,并提升教師的教學(xué)水平。
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該教學(xué)課程目的有引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動思考的習(xí)慣、提高教師的課堂教學(xué)水平、促進教師的專業(yè)成長等。1、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動思考的習(xí)慣:通過有效的英語教學(xué)公開課,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動思考的習(xí)慣,讓學(xué)生在提問和思考問題的過程中,了解解決英語問題的思路和方法,掌握英語學(xué)習(xí)技巧。2、提高教師的課堂教學(xué)水平:公開課可以幫助教師提升對教材、課堂的把控能力,從而達到高質(zhì)量課堂的目的。3、促進教師的專業(yè)成長:公開課為教師提供了一個展示自我、互相交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺,可以激發(fā)教師的成長意識,并提升教師的教學(xué)水平。
中學(xué)英語公開課的目的
1、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動思考的習(xí)慣:通過有效的英語教學(xué)公開課,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動思考的習(xí)慣,讓學(xué)生在提問和思考問題的過程中,了解解決英語問題的思路和方法,掌握英語學(xué)習(xí)技巧。2、提高教師的課堂教學(xué)水平:公開課可以幫助教師提升對教材、課堂的把控能力,從而達到高質(zhì)量課堂的目的。3、促進教師的專業(yè)成長:公開課為教師提供了一個展示自我、互相交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺,可以激發(fā)教師的成長意識,并提升教師的教學(xué)水平。
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