當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況相結(jié)合，人才的培養(yǎng)和交流，當(dāng)?shù)厝罕姷姆?wù)和貢獻，人才的實際表現(xiàn)和貢獻。根據(jù)查詢職稱評審網(wǎng)得知。1、當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況相結(jié)合。由于援疆地區(qū)的特殊性，評審條件更加注重當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、文化、社會等方面的特點。例如，對于從事教育工作的人員，注重其在本地區(qū)推廣教育、促進少數(shù)民族教育發(fā)展等方面的貢獻。2、人才的培養(yǎng)和交流。評審條件鼓勵和支持有意愿前往援疆地區(qū)工作的人員，促進人才的流動和交流。這既有助于當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，也有助于人才的成長和提高。3、當(dāng)?shù)厝罕姷姆?wù)和貢獻。從事援疆工作的人員注重對當(dāng)?shù)厝罕姷姆?wù)和幫助，積極推進當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和建設(shè)。評審條件應(yīng)該注重其在推進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、文化、社會等方面的貢獻和影響，鼓勵和支持有意愿為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┓?wù)和幫助的人員。4、注重人才的實際表現(xiàn)和貢獻。評審條件注重人才的實際表現(xiàn)和貢獻，而不是只注重學(xué)歷和職稱。評審應(yīng)該注重人才的實際工作經(jīng)驗、技能和貢獻，鼓勵和支持在援疆地區(qū)工作的人員取得更多的實際成果和貢獻。