大班語言活動《其實我很喜歡你》說課稿
大班語言活動《其實我很喜歡你》說課稿
教師首先講述了小熊嘗試引起小狐貍注意的幾種方式,孩子們通過猜測小熊的心理活動,理解了打擾別人、出洋相等行為并不會讓朋友喜歡。然后,教師講述了小熊用寫信的方式表達自己想法的故事,孩子們通過扮演小熊和小狐貍,體會了真誠表達想法的重要性。在完整欣賞故事后,孩子們分享了對故事中角色的看法,理解了真誠表達自己想法的重要性。教師還引導孩子們思考如何與朋友交流,鼓勵他們用語言、表情和動作表達自己的想法。整個活動中,孩子們不僅學會了如何與他人友好交往,還明白了真誠表達自己的想法會讓友誼更加牢固。最后,孩子們在優美、歡快的音樂聲中結束活動,帶著對新朋友的期待和對真誠交往的感悟。
導讀教師首先講述了小熊嘗試引起小狐貍注意的幾種方式,孩子們通過猜測小熊的心理活動,理解了打擾別人、出洋相等行為并不會讓朋友喜歡。然后,教師講述了小熊用寫信的方式表達自己想法的故事,孩子們通過扮演小熊和小狐貍,體會了真誠表達想法的重要性。在完整欣賞故事后,孩子們分享了對故事中角色的看法,理解了真誠表達自己想法的重要性。教師還引導孩子們思考如何與朋友交流,鼓勵他們用語言、表情和動作表達自己的想法。整個活動中,孩子們不僅學會了如何與他人友好交往,還明白了真誠表達自己的想法會讓友誼更加牢固。最后,孩子們在優美、歡快的音樂聲中結束活動,帶著對新朋友的期待和對真誠交往的感悟。
在這個活動中,孩子們通過故事《其實我很喜歡你》體驗了交朋友的樂趣。首先,教師播放音樂讓孩子們與好朋友交流,分享感受。接著,教師通過幻燈片分段講述故事,引導孩子們猜測和理解小熊與小狐貍的心理感受。教師首先講述了小熊嘗試引起小狐貍注意的幾種方式,孩子們通過猜測小熊的心理活動,理解了打擾別人、出洋相等行為并不會讓朋友喜歡。然后,教師講述了小熊用寫信的方式表達自己想法的故事,孩子們通過扮演小熊和小狐貍,體會了真誠表達想法的重要性。在完整欣賞故事后,孩子們分享了對故事中角色的看法,理解了真誠表達自己想法的重要性。教師還引導孩子們思考如何與朋友交流,鼓勵他們用語言、表情和動作表達自己的想法。整個活動中,孩子們不僅學會了如何與他人友好交往,還明白了真誠表達自己的想法會讓友誼更加牢固。最后,孩子們在優美、歡快的音樂聲中結束活動,帶著對新朋友的期待和對真誠交往的感悟。
大班語言活動《其實我很喜歡你》說課稿
教師首先講述了小熊嘗試引起小狐貍注意的幾種方式,孩子們通過猜測小熊的心理活動,理解了打擾別人、出洋相等行為并不會讓朋友喜歡。然后,教師講述了小熊用寫信的方式表達自己想法的故事,孩子們通過扮演小熊和小狐貍,體會了真誠表達想法的重要性。在完整欣賞故事后,孩子們分享了對故事中角色的看法,理解了真誠表達自己想法的重要性。教師還引導孩子們思考如何與朋友交流,鼓勵他們用語言、表情和動作表達自己的想法。整個活動中,孩子們不僅學會了如何與他人友好交往,還明白了真誠表達自己的想法會讓友誼更加牢固。最后,孩子們在優美、歡快的音樂聲中結束活動,帶著對新朋友的期待和對真誠交往的感悟。
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