勞動教育的基本特征是什么
勞動教育的基本特征是什么
鮮明的思想性：勞動教育強調勞動者是國家的主人，一切勞動和勞動者都應該得到鼓勵和尊重。這體現了對勞動的尊重和對勞動者的認可，同時也反對一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂的錯誤思想。突出的社會性：勞動教育要求引導學生走向社會，認識社會，強化責任擔當意識，體會社會主義社會平等、和諧的新型勞動關系。這有助于培養學生的社會責任感和公民意識，使他們更好地融入社會。顯著的實踐性：勞動教育以動手實踐為主要方式，引導學生在認識世界的基礎上，學會建設世界，塑造自己，實現樹德、增智、強體、育美的目的。這種實踐性有助于學生將理論知識與實際操作相結合，提高他們的實踐能力和創新精神。
導讀鮮明的思想性：勞動教育強調勞動者是國家的主人，一切勞動和勞動者都應該得到鼓勵和尊重。這體現了對勞動的尊重和對勞動者的認可，同時也反對一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂的錯誤思想。突出的社會性：勞動教育要求引導學生走向社會，認識社會，強化責任擔當意識，體會社會主義社會平等、和諧的新型勞動關系。這有助于培養學生的社會責任感和公民意識，使他們更好地融入社會。顯著的實踐性：勞動教育以動手實踐為主要方式，引導學生在認識世界的基礎上，學會建設世界，塑造自己，實現樹德、增智、強體、育美的目的。這種實踐性有助于學生將理論知識與實際操作相結合，提高他們的實踐能力和創新精神。
勞動教育的基本特征如下：鮮明的思想性：勞動教育強調勞動者是國家的主人，一切勞動和勞動者都應該得到鼓勵和尊重。這體現了對勞動的尊重和對勞動者的認可，同時也反對一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂的錯誤思想。突出的社會性：勞動教育要求引導學生走向社會，認識社會，強化責任擔當意識，體會社會主義社會平等、和諧的新型勞動關系。這有助于培養學生的社會責任感和公民意識，使他們更好地融入社會。顯著的實踐性：勞動教育以動手實踐為主要方式，引導學生在認識世界的基礎上，學會建設世界，塑造自己，實現樹德、增智、強體、育美的目的。這種實踐性有助于學生將理論知識與實際操作相結合，提高他們的實踐能力和創新精神。
勞動教育的基本特征是什么
鮮明的思想性：勞動教育強調勞動者是國家的主人，一切勞動和勞動者都應該得到鼓勵和尊重。這體現了對勞動的尊重和對勞動者的認可，同時也反對一切不勞而獲、崇尚暴富、貪圖享樂的錯誤思想。突出的社會性：勞動教育要求引導學生走向社會，認識社會，強化責任擔當意識，體會社會主義社會平等、和諧的新型勞動關系。這有助于培養學生的社會責任感和公民意識，使他們更好地融入社會。顯著的實踐性：勞動教育以動手實踐為主要方式，引導學生在認識世界的基礎上，學會建設世界，塑造自己，實現樹德、增智、強體、育美的目的。這種實踐性有助于學生將理論知識與實際操作相結合，提高他們的實踐能力和創新精神。
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