以“傾聽”為話題的作文
以“傾聽”為話題的作文
自然萬物亦善傾聽。盤根交錯的虬枝,靜靜地傾聽溪水的淺吟;婆娑的密葉傾聽著歌鳥的重唱;甜艷的花兒,傾聽著蜂群的低語;萬籟俱寂的黃昏,傾聽著夏蟲的嬉戲;拂掠而過的風(fēng),也會駐足,聽一聽麥浪的語絲。山川、草木、蟲魚,皆善傾聽。這種內(nèi)斂張揚的君子風(fēng)范,構(gòu)筑了和諧生輝的自然界。無論是宜人溫和的地方,還是風(fēng)沙肆虐的沙漠,總有善聽的自然物。人亦如此,善聽者才能采擷心靈的果實。記者善聽,優(yōu)秀的記者用心傾聽被訪者的娓娓道來,哪怕是一聲輕嘆,也能讀出人生的悲苦與世態(tài)炎涼。學(xué)者善聽,在治學(xué)之人眼中,聽是講的基礎(chǔ),無論是大師垂范還是平民草根的文化呼聲,都為學(xué)者所聽。文人善聽,古往今來,為文者以細膩的情思聆聽人生的弄弦,玉笛飛聲、清角聲聲、杜鵑啼血、瀑流喧,皆能觸動心弦,化為膾炙人口的詩句。
導(dǎo)讀自然萬物亦善傾聽。盤根交錯的虬枝,靜靜地傾聽溪水的淺吟;婆娑的密葉傾聽著歌鳥的重唱;甜艷的花兒,傾聽著蜂群的低語;萬籟俱寂的黃昏,傾聽著夏蟲的嬉戲;拂掠而過的風(fēng),也會駐足,聽一聽麥浪的語絲。山川、草木、蟲魚,皆善傾聽。這種內(nèi)斂張揚的君子風(fēng)范,構(gòu)筑了和諧生輝的自然界。無論是宜人溫和的地方,還是風(fēng)沙肆虐的沙漠,總有善聽的自然物。人亦如此,善聽者才能采擷心靈的果實。記者善聽,優(yōu)秀的記者用心傾聽被訪者的娓娓道來,哪怕是一聲輕嘆,也能讀出人生的悲苦與世態(tài)炎涼。學(xué)者善聽,在治學(xué)之人眼中,聽是講的基礎(chǔ),無論是大師垂范還是平民草根的文化呼聲,都為學(xué)者所聽。文人善聽,古往今來,為文者以細膩的情思聆聽人生的弄弦,玉笛飛聲、清角聲聲、杜鵑啼血、瀑流喧,皆能觸動心弦,化為膾炙人口的詩句。
走過林間小徑,你是否聽到了鳥兒的歡唱,風(fēng)兒的低吟?從樹下走過,你是否聽到了葉兒飄零的低訴,樹枝輕搖的節(jié)奏?踏入花園,你是否聽到了草兒綠色的輕唱,花兒開放的淺笑?秋日清晨,你是否用心聆聽大自然的聲音,發(fā)現(xiàn)了一曲清新動聽的交響曲?這份禮物屬于每一個謙虛好學(xué)、善待他人、善于反省的人,他們永遠懂得傾聽。傾聽自然的聲音,美妙的音樂,以及師長、朋友、同學(xué)真摯的話語,我們在傾聽中共同成長。傾聽能讓我們緊張的心情得以放松,當(dāng)失落時,一聲清脆的鳥啼能帶來安慰;悲傷時,一陣清風(fēng)能給予開解;彷徨時,一泓清泉能提供幫助。自然萬物亦善傾聽。盤根交錯的虬枝,靜靜地傾聽溪水的淺吟;婆娑的密葉傾聽著歌鳥的重唱;甜艷的花兒,傾聽著蜂群的低語;萬籟俱寂的黃昏,傾聽著夏蟲的嬉戲;拂掠而過的風(fēng),也會駐足,聽一聽麥浪的語絲。山川、草木、蟲魚,皆善傾聽。這種內(nèi)斂張揚的君子風(fēng)范,構(gòu)筑了和諧生輝的自然界。無論是宜人溫和的地方,還是風(fēng)沙肆虐的沙漠,總有善聽的自然物。人亦如此,善聽者才能采擷心靈的果實。記者善聽,優(yōu)秀的記者用心傾聽被訪者的娓娓道來,哪怕是一聲輕嘆,也能讀出人生的悲苦與世態(tài)炎涼。學(xué)者善聽,在治學(xué)之人眼中,聽是講的基礎(chǔ),無論是大師垂范還是平民草根的文化呼聲,都為學(xué)者所聽。文人善聽,古往今來,為文者以細膩的情思聆聽人生的弄弦,玉笛飛聲、清角聲聲、杜鵑啼血、瀑流喧,皆能觸動心弦,化為膾炙人口的詩句。傾聽讓我們告別幼稚與淺薄,得到許多寶貴的經(jīng)驗,少走彎路,懂得生命的意義,讓生活中的風(fēng)霜雨雪、世事滄桑變成回味無窮的風(fēng)景線。傾聽是生命中不可或缺的章節(jié),它讓我們明白真、善、美的真諦,心靈更緊密相連,積累經(jīng)驗,少走彎路,讓生活變得親切而光彩。傾聽,是心靈的共鳴,是生活的藝術(shù),它讓我們在紛繁世界中找到內(nèi)心的寧靜,讓每一段經(jīng)歷都充滿意義。傾聽,不僅僅是耳朵的活動,更是心靈的交流。它賦予我們力量,讓我們在喧囂中找到內(nèi)心的平靜,讓平凡的日子閃耀著不平凡的光芒。
以“傾聽”為話題的作文
自然萬物亦善傾聽。盤根交錯的虬枝,靜靜地傾聽溪水的淺吟;婆娑的密葉傾聽著歌鳥的重唱;甜艷的花兒,傾聽著蜂群的低語;萬籟俱寂的黃昏,傾聽著夏蟲的嬉戲;拂掠而過的風(fēng),也會駐足,聽一聽麥浪的語絲。山川、草木、蟲魚,皆善傾聽。這種內(nèi)斂張揚的君子風(fēng)范,構(gòu)筑了和諧生輝的自然界。無論是宜人溫和的地方,還是風(fēng)沙肆虐的沙漠,總有善聽的自然物。人亦如此,善聽者才能采擷心靈的果實。記者善聽,優(yōu)秀的記者用心傾聽被訪者的娓娓道來,哪怕是一聲輕嘆,也能讀出人生的悲苦與世態(tài)炎涼。學(xué)者善聽,在治學(xué)之人眼中,聽是講的基礎(chǔ),無論是大師垂范還是平民草根的文化呼聲,都為學(xué)者所聽。文人善聽,古往今來,為文者以細膩的情思聆聽人生的弄弦,玉笛飛聲、清角聲聲、杜鵑啼血、瀑流喧,皆能觸動心弦,化為膾炙人口的詩句。
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