根據我擔任一年級班主任的經驗，最重要的是設立明確的規矩。與其他科目的老師溝通好，自己心中要有計劃，知道一天中的不同時間應該做些什么，有什么具體的要求。例如，早自習時，周一讀語文，周二做算術……要求學生不能遲到，必須在15分鐘內完成，未完成的同學不能離開座位，也不能說話……每天早上都要重復這些規矩，不斷重復……這樣孩子們才能明白，老師沒有忘記這些規矩！有時，有的孩子違反紀律并不是因為他不知道或者忘記了規矩，而是他以為老師已經忘記了。自己答應孩子們的事情，一定要說到做到。比如：“我明天要查你們背課文”，那么第二天你一定要檢查，即使沒有時間，也要在全班面前檢查三四個人……這樣才有威信！不然孩子們會認為這個老師說話不靠譜，說檢查也不檢查，以后你說什么他們都不聽了。最后，重點在于，你必須清楚現在這個時刻孩子們應該干什么，有什么要求，達到或未達到要求你應該給什么回應。如果自己都糊里糊涂，沒有固定的規矩，孩子們更沒有自制力了。此外，還要注意，這些規矩要公平公正，不能偏袒某一個孩子，這樣才能贏得孩子們的信任。在執行規矩的過程中，要耐心地引導孩子們，讓他們明白規矩的重要性。如果孩子們違反了規矩，不要直接批評，而是要引導他們反思，幫助他們認識到錯誤，并給予改正的機會。這樣，孩子們才能真正理解規矩的意義，并自覺遵守。同時，也要關注孩子們的心理健康，鼓勵他們表達自己的想法和感受。在班級中營造一個溫馨、和諧的氛圍，讓孩子們感到被尊重和理解。這樣，孩子們才能更好地遵守規矩，健康成長。此外，與家長保持良好的溝通也非常重要。及時向家長反饋孩子們在學校的表現，共同制定家庭教育的規矩。家長的支持和理解能夠幫助孩子們更好地遵守規矩，共同促進孩子們的成長。總之，教會一年級學生規矩，需要班主任付出大量的耐心和努力。只有通過不斷重復和引導，孩子們才能真正理解和遵守這些規矩，從而在學習和生活中取得更好的成績。