1. 理解是記憶的前提。要記憶一首古詩詞，首先要理解其內容，把握其思想，并理清內在邏輯。例如，“城闕輔三秦，風煙望五津”這句詩，如果不理解其含義，便難以記住。通過理解記憶法背詩，不僅能記住《送杜少府之任蜀州》，還能學到歷史和地理知識。2. 圖畫聯想法。生動的形象和優美的意境是古詩詞的特點。通過在腦海中重現詩詞描繪的畫面，記憶會更加牢固。這種方法適合背誦描繪景物的詩詞，如王維的詩。3. 比照誦讀法。古詩詞中常采用對比的手法。找出詩中的對比部分，理解其特點和作用，有助于記憶。如《岳陽樓記》中，對比了“淫雨霏霏”和“春和景明”兩種截然不同的景象，使背誦更加生動。4. 關鍵字記憶法。每句詩的關鍵字具有誘發思維和幫助記憶的作用。將這些關鍵字記牢，有助于回憶整句詩。5. 環境對記憶的影響。在安靜、空間小的環境中記憶，有助于提高記憶效果。6. 精準背誦與意義背誦相結合。在背誦古詩時，既要保證字字準確，又要理解其意義，這樣能加深記憶。7. 理解與記憶相結合。在背誦前，先理解古詩的內容和意義，然后通過誦讀，將古詩讀順、讀熟，從而輕松背誦。8. 對于難以理解的詞句，不要急于求成。給孩子足夠的時間，讓他們反復閱讀、理解，直至記憶。