浩浩的父母在沙發(fā)上親熱時，被4歲的兒子意外看到，浩浩模仿父母舉動，親吻了班上一個小姑娘，導(dǎo)致老師對浩浩媽媽進(jìn)行了批評。浩浩媽媽感到尷尬，同時也擔(dān)憂孩子是否會對這件事產(chǎn)生心理陰影。心理專家劉青認(rèn)為，父母遇到類似情況不必過于緊張，應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子。例如，可以糾正孩子錯誤的認(rèn)知，并解釋為什么不能用這種方式給小朋友治病。父母應(yīng)保持自然，避免過度緊張，也不要過度掩飾，以免增加孩子的疑惑。家長應(yīng)該告訴孩子，這是父母之間的親密方式，并強調(diào)要保密。對于4歲的孩子，家長應(yīng)逐漸教會他們家庭的概念，讓孩子了解家庭成員之間的親密關(guān)系。在日常生活中，父母可以潛移默化地教導(dǎo)孩子，父母之間有屬于自己的親密方式，而這種親密方式是不能與孩子分享的。家長應(yīng)該向孩子解釋，這種親密行為是屬于父母之間，而不是與孩子之間。劉青老師還建議，家長在孩子3歲以后，盡可能分床睡，給孩子和家長一個獨立的空間，這有助于培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，減少對父母的依賴，增強面對困難和處理問題的能力。如果條件不允許，可以利用現(xiàn)有的空間，將孩子的床和父母的床分開，甚至拉上一道簾子。在實施分床睡的過程中，家長應(yīng)先淡化一段時間，讓孩子逐漸忘記這件事，然后再慢慢實施。這樣做可以減少孩子形成不必要的心理影響，避免孩子誤以為是因為自己的原因，父母才不和自己同睡。詳情