如何應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象
如何應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象
同時,家長需引導(dǎo)孩子學(xué)會尋求外界援助。2.當(dāng)孩子遭受欺負(fù)時,應(yīng)及時向師長或父母尋求支持以保護(hù)自己。這同時要求家長進(jìn)行指導(dǎo)。3.家長切勿做“甩手掌柜”,忽略孩子的感受。家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子的狀況與情緒變化。法律依據(jù)。《中華人民共和國民法典》第一千一百八十八條。【監(jiān)護(hù)人責(zé)任】無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。不足部分,由監(jiān)護(hù)人賠償。
導(dǎo)讀同時,家長需引導(dǎo)孩子學(xué)會尋求外界援助。2.當(dāng)孩子遭受欺負(fù)時,應(yīng)及時向師長或父母尋求支持以保護(hù)自己。這同時要求家長進(jìn)行指導(dǎo)。3.家長切勿做“甩手掌柜”,忽略孩子的感受。家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子的狀況與情緒變化。法律依據(jù)。《中華人民共和國民法典》第一千一百八十八條。【監(jiān)護(hù)人責(zé)任】無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。不足部分,由監(jiān)護(hù)人賠償。
1. 不應(yīng)讓孩子盲目忍耐,而應(yīng)教其學(xué)會自我審視與自衛(wèi),有足夠自信維護(hù)自身尊嚴(yán),避免成為受欺凌的對象。同時,家長需引導(dǎo)孩子學(xué)會尋求外界援助。2. 當(dāng)孩子遭受欺負(fù)時,應(yīng)及時向師長或父母尋求支持以保護(hù)自己。這同時要求家長進(jìn)行指導(dǎo)。3. 家長切勿做“甩手掌柜”,忽略孩子的感受。家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子的狀況與情緒變化。法律依據(jù):《中華人民共和國民法典》第一千一百八十八條【監(jiān)護(hù)人責(zé)任】無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,從本人財產(chǎn)中支付賠償費用;不足部分,由監(jiān)護(hù)人賠償。
如何應(yīng)對校園欺凌現(xiàn)象
同時,家長需引導(dǎo)孩子學(xué)會尋求外界援助。2.當(dāng)孩子遭受欺負(fù)時,應(yīng)及時向師長或父母尋求支持以保護(hù)自己。這同時要求家長進(jìn)行指導(dǎo)。3.家長切勿做“甩手掌柜”,忽略孩子的感受。家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子的狀況與情緒變化。法律依據(jù)。《中華人民共和國民法典》第一千一百八十八條。【監(jiān)護(hù)人責(zé)任】無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,從本人財產(chǎn)中支付賠償費用。不足部分,由監(jiān)護(hù)人賠償。
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