500字作文猜猜他是誰(寫老師)
500字作文猜猜他是誰(寫老師)
他上課時非常專注,講課繪聲繪色,引人入勝。他十分注重書寫,無論是筆記還是作業,都要我們一筆一劃認真地寫。他非常守信用,說到做到。有一次,大家都發了教學練習,唯獨我沒有。我焦急地找到了他,他費盡心思為我找到了練習冊。他的話語既深沉又富有哲理,仿佛一個哲學家;他衣著樸素大方,如同軍人般嚴謹。他教育學生不求名利,只求學生天天進步。他常常給我們深刻的啟迪,告訴我們人生的真諦。同學們,你們猜到我筆下的“他”是誰了嗎?他就是我們親愛的語文老師——X老師。他,生活在我們中間,是一位平凡而偉大的老師,是我們成長道路上的引路人。他的言傳身教,讓我們受益匪淺。
導讀他上課時非常專注,講課繪聲繪色,引人入勝。他十分注重書寫,無論是筆記還是作業,都要我們一筆一劃認真地寫。他非常守信用,說到做到。有一次,大家都發了教學練習,唯獨我沒有。我焦急地找到了他,他費盡心思為我找到了練習冊。他的話語既深沉又富有哲理,仿佛一個哲學家;他衣著樸素大方,如同軍人般嚴謹。他教育學生不求名利,只求學生天天進步。他常常給我們深刻的啟迪,告訴我們人生的真諦。同學們,你們猜到我筆下的“他”是誰了嗎?他就是我們親愛的語文老師——X老師。他,生活在我們中間,是一位平凡而偉大的老師,是我們成長道路上的引路人。他的言傳身教,讓我們受益匪淺。
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他是一位中等個子,圓圓臉龐的老師,他的頭發濃密,偶爾可見幾絲銀白,增添了幾分成熟感。下巴上的胡須密布,卻給人一種親切、隨和的感覺。他額頭上隱約可見的皺紋,證明了他歲月的痕跡和深厚的學識。鼻梁上架著一副眼鏡,這讓他看起來學識淵博。他對待學生總是和藹可親,極少對我們發脾氣。他穿著樸素,為我們樹立了一個好榜樣。他上衣口袋里總是放著一支鋼筆,隨時準備著。早讀時,他克服了家遠的困難,總是早早地出現在教室,耐心地聽我們朗讀,上自習時,他在桌椅間來回走動。如果發現有同學沒有認真早讀,他會耐心地教導,教會我們學習的方法。他上課時非常專注,講課繪聲繪色,引人入勝。他十分注重書寫,無論是筆記還是作業,都要我們一筆一劃認真地寫。他非常守信用,說到做到。有一次,大家都發了教學練習,唯獨我沒有。我焦急地找到了他,他費盡心思為我找到了練習冊。他的話語既深沉又富有哲理,仿佛一個哲學家;他衣著樸素大方,如同軍人般嚴謹。他教育學生不求名利,只求學生天天進步。他常常給我們深刻的啟迪,告訴我們人生的真諦。同學們,你們猜到我筆下的“他”是誰了嗎?他就是我們親愛的語文老師——X老師。他,生活在我們中間,是一位平凡而偉大的老師,是我們成長道路上的引路人。他的言傳身教,讓我們受益匪淺。
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他上課時非常專注,講課繪聲繪色,引人入勝。他十分注重書寫,無論是筆記還是作業,都要我們一筆一劃認真地寫。他非常守信用,說到做到。有一次,大家都發了教學練習,唯獨我沒有。我焦急地找到了他,他費盡心思為我找到了練習冊。他的話語既深沉又富有哲理,仿佛一個哲學家;他衣著樸素大方,如同軍人般嚴謹。他教育學生不求名利,只求學生天天進步。他常常給我們深刻的啟迪,告訴我們人生的真諦。同學們,你們猜到我筆下的“他”是誰了嗎?他就是我們親愛的語文老師——X老師。他,生活在我們中間,是一位平凡而偉大的老師,是我們成長道路上的引路人。他的言傳身教,讓我們受益匪淺。
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