on that能不能做定語從句的引導(dǎo)詞
on that能不能做定語從句的引導(dǎo)詞
舉個例子,當(dāng)我們要描述一個人時,通常會用到定語從句。如果一個句子是“他是一位著名的科學(xué)家,他的成就令人欽佩”,這里的定語從句“他的成就令人欽佩”是非限定性的,說明的是整體信息的一部分,因此不能用that引導(dǎo)。同樣,如果句子是“他是一位著名的科學(xué)家,他的成就主要是通過研究來實現(xiàn)的”,這里的從句“通過研究來實現(xiàn)的”也是非限定性的,依然不能使用that。在介詞之后使用引導(dǎo)詞時,也需要特別注意。比如,如果你想表達(dá)“他在公園里散步”,如果要添加一個定語從句說明他為什么在公園里,正確的表達(dá)應(yīng)該是“他在公園里散步,目的是為了鍛煉”,而不是“他在公園里散步,目的是為了鍛煉 on that”。這里的“on that”是不正確的,因為介詞后不能直接跟that。
導(dǎo)讀舉個例子,當(dāng)我們要描述一個人時,通常會用到定語從句。如果一個句子是“他是一位著名的科學(xué)家,他的成就令人欽佩”,這里的定語從句“他的成就令人欽佩”是非限定性的,說明的是整體信息的一部分,因此不能用that引導(dǎo)。同樣,如果句子是“他是一位著名的科學(xué)家,他的成就主要是通過研究來實現(xiàn)的”,這里的從句“通過研究來實現(xiàn)的”也是非限定性的,依然不能使用that。在介詞之后使用引導(dǎo)詞時,也需要特別注意。比如,如果你想表達(dá)“他在公園里散步”,如果要添加一個定語從句說明他為什么在公園里,正確的表達(dá)應(yīng)該是“他在公園里散步,目的是為了鍛煉”,而不是“他在公園里散步,目的是為了鍛煉 on that”。這里的“on that”是不正確的,因為介詞后不能直接跟that。
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定語從句的引導(dǎo)詞選擇,有時會遇到一些特殊情況,使得某些引導(dǎo)詞不能使用,比如that。在使用定語從句時,that通常不適用于兩種情況:首先,that不能引導(dǎo)非限定性定語從句,這種從句通常位于句子的后半部分,被逗號分隔開。其次,that也不能出現(xiàn)在介詞之后。因此,像on that這樣的用法是不符合語法規(guī)則的。舉個例子,當(dāng)我們要描述一個人時,通常會用到定語從句。如果一個句子是“他是一位著名的科學(xué)家,他的成就令人欽佩”,這里的定語從句“他的成就令人欽佩”是非限定性的,說明的是整體信息的一部分,因此不能用that引導(dǎo)。同樣,如果句子是“他是一位著名的科學(xué)家,他的成就主要是通過研究來實現(xiàn)的”,這里的從句“通過研究來實現(xiàn)的”也是非限定性的,依然不能使用that。在介詞之后使用引導(dǎo)詞時,也需要特別注意。比如,如果你想表達(dá)“他在公園里散步”,如果要添加一個定語從句說明他為什么在公園里,正確的表達(dá)應(yīng)該是“他在公園里散步,目的是為了鍛煉”,而不是“他在公園里散步,目的是為了鍛煉 on that”。這里的“on that”是不正確的,因為介詞后不能直接跟that。綜上所述,當(dāng)使用定語從句時,特別是涉及到非限定性從句或介詞后的從句時,that作為引導(dǎo)詞通常是不被接受的。正確的選擇取決于具體的語境和句子結(jié)構(gòu),這要求我們在寫作或口語表達(dá)時,要格外注意這些細(xì)節(jié)。
on that能不能做定語從句的引導(dǎo)詞
舉個例子,當(dāng)我們要描述一個人時,通常會用到定語從句。如果一個句子是“他是一位著名的科學(xué)家,他的成就令人欽佩”,這里的定語從句“他的成就令人欽佩”是非限定性的,說明的是整體信息的一部分,因此不能用that引導(dǎo)。同樣,如果句子是“他是一位著名的科學(xué)家,他的成就主要是通過研究來實現(xiàn)的”,這里的從句“通過研究來實現(xiàn)的”也是非限定性的,依然不能使用that。在介詞之后使用引導(dǎo)詞時,也需要特別注意。比如,如果你想表達(dá)“他在公園里散步”,如果要添加一個定語從句說明他為什么在公園里,正確的表達(dá)應(yīng)該是“他在公園里散步,目的是為了鍛煉”,而不是“他在公園里散步,目的是為了鍛煉 on that”。這里的“on that”是不正確的,因為介詞后不能直接跟that。
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