在第一題中，我們需要制定一個假設計劃。基于呼出氣體可能含有二氧化碳的猜測，我們計劃使用石灰水進行驗證。然而，實際操作并未執行。這表明我們需要更加重視實驗步驟的完整性和準確性。第二題的情況有些特殊，因為題目信息缺失。通常，這類題目會涉及化學反應的具體內容或是物質性質的分析。缺少具體題目內容，使得我們難以給出準確的答案或解析。因此，我們應當仔細閱讀題目，確保所有信息都被充分理解和利用。對于初三化學的學習來說，理解和掌握實驗步驟至關重要。通過制定合理的假設和驗證計劃，我們可以更好地理解化學反應的本質。同時，準確無誤地完成實驗步驟，有助于提高實驗技能和知識應用能力。此外，面對題目信息不足的情況，我們應該培養良好的解題習慣，如仔細閱讀題目、充分理解背景信息，并靈活運用所學知識進行解答。這不僅能提高解題效率，還能增強對化學概念的理解。在進行化學實驗時，安全始終是第一位的。確保實驗環境安全，遵守實驗室操作規范，正確使用實驗器材，能夠有效避免實驗中的安全隱患，保證實驗順利進行。最后，建議同學們在做題時，不僅要關注答案的正確性，更要注重解題過程的規范性。通過反復練習和總結，逐步提高解題能力和實驗技能，為將來的學習打下堅實的基礎。