在討論南師是否招收課程與教學論的研究生之前，先了解一下課程與教學論的基本情況。課程與教學論主要研究教學理論和教學方法，通常涉及新的教學模式和策略。這類研究生項目因其理論研究的性質，相對來說競爭壓力較小，入學門檻較低，因此一般比較好考。至于就業前景，教育學原理作為一門學科，其就業方向相對較為廣泛。通常來說，畢業生可以考慮成為大學的輔導員或重點中學的教研人員。這些崗位不僅能夠為個人提供專業發展的機會，還能在教育領域發揮重要作用。當然，具體就業情況還需結合個人能力和市場需求綜合考量。綜上所述，課程與教學論的研究生項目在錄取上較為寬松，但畢業生的就業方向較為明確，主要集中在教育系統內部。希望這些信息能對你有所幫助。選擇攻讀課程與教學論研究生時，還需考慮個人興趣和職業規劃。理論研究固然重要，但實際教學經驗同樣不可或缺。建議在報考前，多了解相關課程設置、師資力量及實習機會，以便更好地做出決策。此外，雖然課程與教學論研究生項目入學門檻相對較低，但依然需要付出努力。理論學習之外，積極參與實踐，積累教學經驗，將有助于提升個人競爭力。