用第一個初中認識的人為主題的作文
用第一個初中認識的人為主題的作文
剛開始,我有些忐忑地與張金鑫交談,我們討論了初中課程的難度。交談中我了解到,張金鑫在數學領域有很高的天賦,但英語對他來說卻是一個挑戰。然而,張金鑫不僅學習能力強,體育方面也非常出色,是我們班籃球隊的核心成員。可以說,張金鑫是真正意義上的文武雙全。我的小學同學劉長吉,也是我初中的同班同學。雖然在小學時的關系并不親近,但上了初中后,我們變得非常合得來。我們經常一起上下學,對彼此的了解也日益加深。劉長吉是一個全面發展的學生,不僅語數外成績優異,其他科目也表現不錯,只是歷史稍微弱一些。他還具備扎實的體育理論知識,在初一年級的籃球比賽中,他還擔任了解說員。
導讀剛開始,我有些忐忑地與張金鑫交談,我們討論了初中課程的難度。交談中我了解到,張金鑫在數學領域有很高的天賦,但英語對他來說卻是一個挑戰。然而,張金鑫不僅學習能力強,體育方面也非常出色,是我們班籃球隊的核心成員。可以說,張金鑫是真正意義上的文武雙全。我的小學同學劉長吉,也是我初中的同班同學。雖然在小學時的關系并不親近,但上了初中后,我們變得非常合得來。我們經常一起上下學,對彼此的了解也日益加深。劉長吉是一個全面發展的學生,不僅語數外成績優異,其他科目也表現不錯,只是歷史稍微弱一些。他還具備扎實的體育理論知識,在初一年級的籃球比賽中,他還擔任了解說員。
上了初中以后,我遇到了許多新同學,每個人都有自己獨特的特點。有的人活潑開朗,有的人沉默寡言,有的人聰明好學,有的人體格強健。記得我認識的第一個初中同學是張金鑫,他給我留下了深刻的印象,甚至讓我聯想到電視劇《士兵突擊》中的許三多。剛開始,我有些忐忑地與張金鑫交談,我們討論了初中課程的難度。交談中我了解到,張金鑫在數學領域有很高的天賦,但英語對他來說卻是一個挑戰。然而,張金鑫不僅學習能力強,體育方面也非常出色,是我們班籃球隊的核心成員。可以說,張金鑫是真正意義上的文武雙全。我的小學同學劉長吉,也是我初中的同班同學。雖然在小學時我們的關系并不親近,但上了初中后,我們變得非常合得來。我們經常一起上下學,對彼此的了解也日益加深。劉長吉是一個全面發展的學生,不僅語數外成績優異,其他科目也表現不錯,只是歷史稍微弱一些。他還具備扎實的體育理論知識,在初一年級的籃球比賽中,他還擔任了解說員。我們班上不僅有學術型的學生,還有各種才華橫溢的人。比如杜建孟智,他在學習上還有提升的空間,但在體育領域,他的能力是班上乃至全年級數一數二的。在籃球比賽中,他甚至有單場得分三十多分的出色表現。無論是籃球,還是跳高、跳遠、跑步、鉛球等其他體育項目,杜建孟智都為初一六班贏得了榮譽。我的這些同學們真是棒極了!能分到初一六班,我感到非常幸運。
用第一個初中認識的人為主題的作文
剛開始,我有些忐忑地與張金鑫交談,我們討論了初中課程的難度。交談中我了解到,張金鑫在數學領域有很高的天賦,但英語對他來說卻是一個挑戰。然而,張金鑫不僅學習能力強,體育方面也非常出色,是我們班籃球隊的核心成員。可以說,張金鑫是真正意義上的文武雙全。我的小學同學劉長吉,也是我初中的同班同學。雖然在小學時的關系并不親近,但上了初中后,我們變得非常合得來。我們經常一起上下學,對彼此的了解也日益加深。劉長吉是一個全面發展的學生,不僅語數外成績優異,其他科目也表現不錯,只是歷史稍微弱一些。他還具備扎實的體育理論知識,在初一年級的籃球比賽中,他還擔任了解說員。
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