廈門市天安小學校徽意思是什么
廈門市天安小學校徽意思是什么
校徽下方則刻有“1905年”這幾個字,這是學校建立的時間。它不僅象征著我們學校悠久的歷史,更意味著學校在百余年的歷程中,始終堅守教育的初心,培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才。“博學篤智切問及反思”這句校訓,實際上體現(xiàn)了我們學校對于學生素質培養(yǎng)的期望。它告訴我們,學習不僅僅是為了獲取知識,更是一種生活方式,一種對未知世界的好奇心,一種對自身認知的不斷挑戰(zhàn)。“博學”意味著我們鼓勵學生廣泛涉獵,不僅僅局限于自己專業(yè)領域,而是要廣泛閱讀,廣泛接觸,廣泛思考。只有這樣,才能真正理解世界的復雜性和多樣性。“篤智”則強調了我們對智慧的追求,它不僅僅是對知識的掌握,更是對智慧的理解和運用。我們期望學生能夠具備獨立思考的能力,能夠在復雜的問題面前,找到解決問題的方法。
導讀校徽下方則刻有“1905年”這幾個字,這是學校建立的時間。它不僅象征著我們學校悠久的歷史,更意味著學校在百余年的歷程中,始終堅守教育的初心,培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才。“博學篤智切問及反思”這句校訓,實際上體現(xiàn)了我們學校對于學生素質培養(yǎng)的期望。它告訴我們,學習不僅僅是為了獲取知識,更是一種生活方式,一種對未知世界的好奇心,一種對自身認知的不斷挑戰(zhàn)。“博學”意味著我們鼓勵學生廣泛涉獵,不僅僅局限于自己專業(yè)領域,而是要廣泛閱讀,廣泛接觸,廣泛思考。只有這樣,才能真正理解世界的復雜性和多樣性。“篤智”則強調了我們對智慧的追求,它不僅僅是對知識的掌握,更是對智慧的理解和運用。我們期望學生能夠具備獨立思考的能力,能夠在復雜的問題面前,找到解決問題的方法。
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學校徽章上,最引人注目的莫過于中間的“復旦”二字,它代表著我們的校名。而在“復旦”上方,還有一行字,它寫的是“博學篤智切問及反思”,這便是我們的校訓。它提醒著我們,要廣泛學習,深入思考,勇于提問,不斷反思,以求知識的深化和人格的完善。校徽下方則刻有“1905年”這幾個字,這是學校建立的時間。它不僅象征著我們學校悠久的歷史,更意味著學校在百余年的歷程中,始終堅守教育的初心,培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才。“博學篤智切問及反思”這句校訓,實際上體現(xiàn)了我們學校對于學生素質培養(yǎng)的期望。它告訴我們,學習不僅僅是為了獲取知識,更是一種生活方式,一種對未知世界的好奇心,一種對自身認知的不斷挑戰(zhàn)。“博學”意味著我們鼓勵學生廣泛涉獵,不僅僅局限于自己專業(yè)領域,而是要廣泛閱讀,廣泛接觸,廣泛思考。只有這樣,才能真正理解世界的復雜性和多樣性。“篤智”則強調了我們對智慧的追求,它不僅僅是對知識的掌握,更是對智慧的理解和運用。我們期望學生能夠具備獨立思考的能力,能夠在復雜的問題面前,找到解決問題的方法。“切問”意味著我們鼓勵學生勇于提問,敢于質疑。只有這樣,才能激發(fā)我們的創(chuàng)新意識,推動我們的思考不斷深入。“及反思”則是對自我意識的培養(yǎng),它告訴我們,學習是一個不斷反思的過程,只有通過反思,我們才能真正理解自己,理解他人,理解世界。這些理念,都蘊含在“復旦”這兩個字之中,也體現(xiàn)在我們學校的每一個角落。無論是教學樓、圖書館,還是操場、食堂,每一種設計,每一處細節(jié),都在傳遞著我們對于教育的理解和追求。
廈門市天安小學校徽意思是什么
校徽下方則刻有“1905年”這幾個字,這是學校建立的時間。它不僅象征著我們學校悠久的歷史,更意味著學校在百余年的歷程中,始終堅守教育的初心,培養(yǎng)出一代又一代的優(yōu)秀人才。“博學篤智切問及反思”這句校訓,實際上體現(xiàn)了我們學校對于學生素質培養(yǎng)的期望。它告訴我們,學習不僅僅是為了獲取知識,更是一種生活方式,一種對未知世界的好奇心,一種對自身認知的不斷挑戰(zhàn)。“博學”意味著我們鼓勵學生廣泛涉獵,不僅僅局限于自己專業(yè)領域,而是要廣泛閱讀,廣泛接觸,廣泛思考。只有這樣,才能真正理解世界的復雜性和多樣性。“篤智”則強調了我們對智慧的追求,它不僅僅是對知識的掌握,更是對智慧的理解和運用。我們期望學生能夠具備獨立思考的能力,能夠在復雜的問題面前,找到解決問題的方法。
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