1. 當面對不服管教的孩子時，與其立即進行批評，不如首先調整期望，從積極的角度出發，關注他們的亮點。舉例來說，可以適時告訴他們，認為他們在某個領域具有非凡的潛能。2. 一旦孩子展現出進步，就應該在公共場合對他們進行認可和贊揚，這樣可以讓他本人及周圍人意識到他們在特定領域的實力。通過恰當地給予他們正面的評價，可以為他們建立信心，從而更容易引導他們走向正途。3. 當下次考試成績公布時，如果他們的某個科目成績提高，可以找個時機與他們交流，用發展的眼光看待他們的潛力，“如果你能在所有科目上都這樣努力，你的整體表現會有多出色。”4. 在與這類學生互動時，建立好感至關重要。通常學生不喜歡老師在他們背后說壞話，那么就可以反其道而行之，在學生不知情的情況下，在他們朋友和競爭對手面前稱贊他們。這樣，積極的信息最終會傳到他們耳中，觸動他們的心弦，從而對老師的課程產生好感。詳情