1. 降維打擊：在當前不如你的人中凸顯優勢 近期，“降維打擊”一詞廣為流傳。它描述的是，在你所在的圈子里，那些綜合能力不如你的人可能會對你產生羨慕、敬意甚至崇拜。當你在這些人群中分享你的價值觀時，可能會吸引他們，甚至讓他們感到受挫。這種狀態，即所謂的降維打擊。2. 舉例說明：國際社會的“跟班”現象 以美國為例，其一旦發起一個組織，常有眾多國家積極加入，因為跟隨強國有利益可圖。而朝鮮試圖組建組織時，卻鮮有國家響應，因為與其結盟可能帶來的風險大于收益。同理，發達國家征服貧困國家相對容易，高等文明征服低等文明亦然。例如，歷史上的歐洲人征服美洲印第安人，便如同成年人對付小朋友，輕而易舉。3. 吸引他人的方式：展示卓越與努力 設想一位才華橫溢的富二代，他能夠單手駕駛保時捷，當他發起一個項目時，想必會有許多人愿意跟隨。那么，如何吸引他人？首先，我們必須自身優秀。如何變得優秀？需要付出努力——多學習，向比我們更強大的人學習，這樣我們的成果才會得到他人的認可。4. 承認并慶祝每一點進步 在我們的圈子里，總有人虛度光陰，而我們的每一點進步——無論是小小的提升還是顯著的成就——都是成果。比如，今日的努力可能讓你賺到原本賺不到的錢。我們的進步和收益，自然會刺激那些消極無為的人，同時，我們的成功也意味著能量的增強。5. 提升自我：從50分到60分的跨越 你可能目前只是一個考試得50分的人，但只要努力，就能提高到60分。一個考100分的人可以教一個0分的學渣，同理，你有50分的能力，也可以教導那些分數更低的人。在教學過程中，其實也是自我學習和強化記憶的過程。6. 教學相長：能教即代表已掌握 教學是一個展示自己知識和能力的過程。你不能教授自己不懂的內容。當你教導比你差的人時，雖然你會的可能不多，但這個過程也會迫使你輸入更多的知識。7. 利用比較優勢：在多維度競爭 我們周圍總有人某些方面不如我們。例如，即使是特朗普，他的中文可能也沒你好。你可能在某個領域不是最強的，但在其他領域——比如相聲界——你可能因為唱歌技能突出而出彩。多維度的競爭可以讓我們在不同的領域找到自己的比較優勢。8. 打造獨特競爭力：不同領域的融合 你可以是實體店銷售中擅長社交電商的人，或是廚師行業里擅長吉他的佼佼者，甚至是教師中微商做得最好的。這些技能的組合，又能成就一個全新的自我，同時也能在各自領域內對他人造成影響。9. 幫助他人：選擇性介入 我們無法激勵所有人，尤其是那些基礎問題，如缺乏鼓勵、行動力差、方向迷茫、焦慮等，這些問題需要個人自己去解決。別人的幫助無法替代這些內在的努力。10. 助力與自我成長：適時的激勵和指導我們應專注于幫助那些處于中間狀態的人，那些還未達到山頂但正在努力攀登的人。我們提供的幫助和激勵，可以讓他們繼續前進，同時，這也是我們自我成長的過程。11. 降維打擊的意義：激發潛能與實現逆襲降維打擊旨在激發人們對更美好生活的向往，一旦這種向往被激發，改變現狀和實現逆襲的可能性便大大增加。幫助他人成功不僅能帶來巨大的成就感，也是一件具有長遠價值的事情。詳情