1. 學習模式的變化改革前，成人高等教育機構提供脫產、業余和函授三種學習模式。然而，根據新規定，從2025年秋季開始，高等學歷繼續教育將統一采用非脫產形式。現有的函授、業余和網絡遠程教育學生將繼續按照舊政策執行。2. 學制的調整改革前，業余和函授的修業年限規定為：專升本2.5年、高起本5年、高起專2.5年。現在，根據《高等教育法》的規定，非全日制高等學歷教育的修業年限有所延長。例如，上海電機學院繼續教育學院專科和本科層次的學制已調整至3-4年畢業，而高起本層次則延長至5-7年畢業。3. 教學方式的創新改革前，學生主要通過線上平臺自學，并偶爾參加直播課程面授。新政策實施混合式教學模式，融合在線教學、面授、自主學習、協作學習以及實驗實訓等多樣化教學方式。線下教學時長原則上不少于總學時的30%。同時，加強課程思政建設，嚴格管理教學過程，包括選課、教學、實踐、考勤、作業、考核、畢業論文、答辯等環節，為學生提供更多學習和活動機會，并組織重要的教學活動，如開學典禮、畢業典禮等。綜上所述，廣東在2024年對函授大專政策的調整旨在適應社會變化和人才需求。新政策為學生提供了更多的學習選擇，提升了教育質量和管理水平，旨在培養符合社會需求的人才。對于計劃參加成人高考的考生來說，及時了解這些政策變化對于制定備考和學習計劃至關重要。