（正副）地廳（局）級，“走“的是職稱、技師，可以享受副科或正科待遇，當然一些有突出貢獻的（比如享受政府特殊津貼）要除外了，而不是行政編制上的領導干部，一般在好一些的重點中學小學校長，實際還是工人身份，鄉中學小學校長應該沒有行政級別、（正副）處（縣）級，一般從低到高是初級工。 針對您所提的“鄉中學小學校長相當于什么行政級別”，因為學校不屬于行政編制序列，行政編制是公務員、高級技師，而屬于事業編制序列、高級工，一般從低到高是（正副）股級、中級工，名義上是國家干部，而事業編制。 說白了，并且是最典型的事業編制、（正副）國級、（正副）部（省）級、（正副）科（鄉）級，是“走”級別的；還有一點重要的是事業編制與行政編制不同，事業編制只能享受某種級別的工資和待遇，鄉中學小學校長沒有行政級別，在我國農村一般而言。學校校長的對應級別如下：1、高校：一般本科以上高校都是廳局級，專科高校是副廳局級。2、中小學：副省級城市中小學校長有副局級、處級等行政級別，縣級中小學還有股所級（股級）的行政級別。如果在地市一級的城市，重點高中的校長，可能會是正處級，一般高中，可能會是正處級或副處級。如果是省級城市或者直轄市，那么高中校長的級別相應會提高，可能會是正副廳級，至少應是正處級。中國行政級別采用行政五級劃分為:國家級、省部級、司廳局級、縣處級、鄉鎮科級，各級分為正副職。中央部委的等級即平常大家所說的國、部（省）、司、處、科五級。除國家級以外，其他三級就是我們經常提到的地方三級行政劃分。常見的股所級（股級）是介于副科級和科員之間的職級，是一種習慣的稱呼，屬于地方行政級別。法律依據：《中華人民共和國義務教育法》 第二十六條 學校實行校長負責制。校長應當符合國家規定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。