公辦學校在編教師屬于事業單位。公辦學校教師一般擁有事業編制，屬于事業單位人員，享受事業單位工資福利待遇。而私立學校的教師大多屬于合同制教師，不屬于編制教師，也就不是事業單位人員了。教師編制是屬于事業編制，公務員是屬于行政編制的，不屬于公務員，但也是一個鐵飯碗，可以享受教育局相關的一切福利，和公務員相比，其實也是差不多的。教師分為有編制和無編制的，有編制的就是事業單位工作人員，可以享受事業單位的福利待遇，也可以晉升職稱。無編制的教師一般是臨時聘請的，就是代課老師，沒有辦法晉升，也沒辦法調到，就只是拿工資的。要成為教師，要拿到教師資格證，就具備了教師的從業資格，要成為編制內的教師，再通過相關部門的考試，學校錄用之后就是編制內的教師。一般公立學校的老師都是有編制的老師，私立學校的老師都是無編制的老師，私立學校的老師可能工資會多一點，但壓力大，工作也沒有保障，和公立學校的老師相比，還是會差一些的。法律依據：《中華人民共和國勞動合同法》第二條 中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織、民辦非企業單位等組織(以下稱用人單位)與勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，適用本法。國家機關、事業單位、社會團體和與其建立勞動關系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執行。《中華人民共和國教師法》第七條 教師享有下列權利：（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓。