國防教育是根據什么制定的
國防教育是根據什么制定的
同時,國防教育有利于公民了解人民軍隊和提高尊崇軍人的自覺性,是普通百姓走近軍隊、支持國防的主要渠道。公民參加國防教育對于掌握必要的國防技能也有一定幫助,比如,學生軍訓、人民防空教育、社區國防知識宣傳等,這些有助于公民了解戰爭傷害、學習自救互救、提高生存概率等。國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全,防御外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭,對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分,包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質,以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。
導讀同時,國防教育有利于公民了解人民軍隊和提高尊崇軍人的自覺性,是普通百姓走近軍隊、支持國防的主要渠道。公民參加國防教育對于掌握必要的國防技能也有一定幫助,比如,學生軍訓、人民防空教育、社區國防知識宣傳等,這些有助于公民了解戰爭傷害、學習自救互救、提高生存概率等。國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全,防御外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭,對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分,包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質,以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。
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中華人民共和國國防教育法是根據國防法和教育法來制定的。國防教育貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針,實行經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則,針對不同對象確定相應的教育內容分類組織實施。國防教育是全民素質教育,國防意識強,則國家安全程度高;戰時,國防教育是匯聚民族凝聚力的動員,只有軍民團結在一起,才能擊退一切來犯之敵。國防教育是公民樹立愛國觀念、增強國防意識之舉,是激發公民“天下興亡,匹夫有責”歷史擔當和社會責任的思想教育。同時,國防教育有利于公民了解人民軍隊和提高尊崇軍人的自覺性,是普通百姓走近軍隊、支持國防的主要渠道。公民參加國防教育對于掌握必要的國防技能也有一定幫助,比如,學生軍訓、人民防空教育、社區國防知識宣傳等,這些有助于公民了解戰爭傷害、學習自救互救、提高生存概率等。國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全,防御外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭,對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分,包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質,以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。國防教育是對全體公民進行的一項基本教育,涉及到各個方面,內容豐富,范圍廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容,現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備及戰場和戰略要地的建設,而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。國防教育是國家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛國家的主權、統一和領土完整,對全體公民進行具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分,且在小學、中學、大學附上國防教育法律依據:《中華人民共和國國防教育法》第一條 為了普及和加強國防教育,發揚愛國主義精神,促進國防建設和社會主義精神文明建設,根據國防法和教育法,制定本法。第十三條 學校的國防教育是全民國防教育的基礎,是實施素質教育的重要內容。教育行政部門應當將國防教育列入工作計劃,加強對學校國防教育的組織、指導和監督,并對學校國防教育工作定期進行考核。第十五條 高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合,對學生進行國防教育。高等學校應當設置適當的國防教育課程,高級中學和相當于高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內容,并可以在學生中開展形式多樣的國防教育活動。高等學校、高級中學和相當于高級中學的學校學生的軍事訓練,由學校負責軍事訓練的機構或者軍事教員按照國家有關規定組織實施。軍事機關應當協助學校組織學生的軍事訓練。
國防教育是根據什么制定的
同時,國防教育有利于公民了解人民軍隊和提高尊崇軍人的自覺性,是普通百姓走近軍隊、支持國防的主要渠道。公民參加國防教育對于掌握必要的國防技能也有一定幫助,比如,學生軍訓、人民防空教育、社區國防知識宣傳等,這些有助于公民了解戰爭傷害、學習自救互救、提高生存概率等。國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全,防御外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭,對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分,包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質,以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。
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