我國大多數(shù)大學(xué)的校長是正廳級（在北京，上海等直轄市為正局級），校黨委書記也是正廳級。副校長和校黨委副書記是副廳級。大學(xué)下設(shè)的各學(xué)院院長和院黨委書記是正處級，副院長和院黨委副書記是副處級。少數(shù)大學(xué)校長和黨委書記是副部級，例如北大、清華、復(fù)旦和上海交大等雙一流大學(xué)校長和黨委書記，常務(wù)副校長和校黨委常務(wù)副書記是正廳級，其他副校長和黨委副書記則是副廳級，下設(shè)的各學(xué)院院長和院黨委書記與上述大多數(shù)大學(xué)一樣也是正處級，副院長和院黨委副書記也是副處級。至于以學(xué)院為校名的各類高校，其院長和院黨委書記級別因?qū)W院不同會有所不同，既有正廳級，也有副廳級，甚至是正處級。作為教育廳長，一般情況下，級別都是正廳級。但是，作為大學(xué)校長，在級別上，就需要具體問題具體分析了。一般情況下，省屬本科院校的大學(xué)校長，行政級別通常都屬于是正廳級，和教育廳長的級別一樣。但是，如果是副部級大學(xué)，大學(xué)校長的行政級別，就有可能是副部級，高于教育廳長的級別。與此同時，也有一部分大學(xué)校長，屬于是大專院校的校長，行政級別可能僅僅只有副廳級，低于教育廳長的級別。還有一種情況就是，民辦大學(xué)的校長，有可能是完全沒有行政級別的，根本無法和教育廳長的行政級別相提并論。比如，北大清華這樣的大學(xué)校長，校長的級別，就是副部級校長。相比之下，北京市的教育局長，僅僅是正廳級別。通常情況下，大家會傾向于認為，教育廳長的權(quán)力應(yīng)該會更大一些。這是因為，作為一所大學(xué)的校長，能夠管轄的范圍，通常僅限于所在的學(xué)校。尤其是通常情況下，大學(xué)不僅有校長，還有黨委書記。在這樣的情況下，大學(xué)校長也僅僅只能管理學(xué)校中的科研和教學(xué)事務(wù)，重大事項需要通過大學(xué)黨委會集體研究決定。相比之下，作為教育廳長，管轄著省域范圍內(nèi)的整個教育事業(yè)。不管是義務(wù)教育階段還是非義務(wù)教育階段，教育廳長都有權(quán)管理。不管是教學(xué)質(zhì)量管理還是教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，教育廳長都有權(quán)管理。法律依據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》第十六條 國家實行公務(wù)員職位分類制度。公務(wù)員職位類別按照公務(wù)員職位的性質(zhì)、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。根據(jù)本法，對于具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設(shè)其他職位類別。各職位類別的適用范圍由國家另行規(guī)定。第十七條 國家實行公務(wù)員職務(wù)與職級并行制度，根據(jù)公務(wù)員職位類別和職責設(shè)置公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、職級序列。第十八條 公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)根據(jù)憲法、有關(guān)法律和機構(gòu)規(guī)格設(shè)置。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉(xiāng)科級正職、鄉(xiāng)科級副職。