區編是正式編制。區編制屬于事業編的一部分。編制性質分行政編制、行政附屬編制和事業編制，行政編制是國家和省下達的，市、縣根據編制名額下到各行政（公務員機關）、事業單位。編制性質分行政編制、行政附屬編制和事業編制，行政編制是國家和省下達的，市、縣根據編制總額下到各行政（公務員機關）、事業單位。如果是區分編制級別的，如市屬事業、區屬事業、鎮屬事業，那就是正規編制。但也有的地方，在國家下達的行政編制、行政附屬編制、事業編制外，還設一部分縣屬、區屬編制，是一種過渡編制形式，是解決機構改革時多余人員的一種臨時編制。區編制教師指的是在縣區一級學校任教的老師，由縣教育局管理，使用縣區一級的編制。市一級的學校由市教育局管理，使用市級事業編制。一般來說，市一級要高于縣區一級，而且市一級的高級職稱也比縣區一級要多。編制教師極其穩定的一種，享受單位較多福利，基本上不犯大錯誤，不會被開除。 而且一般該單位是無權開除的，必須通過上級單位才能決定。工資由當地人事勞動局核算。單位是無法決定其工資的。法律依據：《事業單位人事管理條例》第九條　事業單位公開招聘工作人員按照下列程序進行：（一）制定公開招聘方案；（二）公布招聘崗位、資格條件等招聘信息；（三）審查應聘人員資格條件；（四）考試、考察；（五）體檢；（六）公示擬聘人員名單；（七）訂立聘用合同，辦理聘用手續。第二十一條　考核分為平時考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結果可以分為優秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結果可以分為合格和不合格等檔次。