不輸在家庭教育上的心得體會
不輸在家庭教育上的心得體會
我既是小學教師,也是小學一年級孩子的家長。《不輸在家庭教育上》這本書時刻提醒我作為家長的責任,需要改善家庭教育環(huán)境。回想以往,當孩子犯錯時,我習慣性地訓(xùn)斥,卻很少耐心傾聽孩子犯錯的原因。這使孩子對我很不服氣,但又不敢反駁。此外,我為孩子安排了所有事情,包括該做什么不該做什么,這使得孩子在很小的事情上都來問我怎么做,家里大小事務(wù)基本不用他做。這樣不僅使孩子缺少主見,也影響了獨立能力的發(fā)展。
導(dǎo)讀我既是小學教師,也是小學一年級孩子的家長。《不輸在家庭教育上》這本書時刻提醒我作為家長的責任,需要改善家庭教育環(huán)境。回想以往,當孩子犯錯時,我習慣性地訓(xùn)斥,卻很少耐心傾聽孩子犯錯的原因。這使孩子對我很不服氣,但又不敢反駁。此外,我為孩子安排了所有事情,包括該做什么不該做什么,這使得孩子在很小的事情上都來問我怎么做,家里大小事務(wù)基本不用他做。這樣不僅使孩子缺少主見,也影響了獨立能力的發(fā)展。
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假期里我認真閱讀了《不要輸在家庭教育上》這本書,它是一本將教育理論與實踐緊密結(jié)合的優(yōu)秀作品。讀完這本書后,我有很多感想,希望能與大家分享,共同為孩子的成長營造良好的環(huán)境。我既是小學教師,也是小學一年級孩子的家長。《不輸在家庭教育上》這本書時刻提醒我作為家長的責任,需要改善家庭教育環(huán)境。回想以往,當孩子犯錯時,我習慣性地訓(xùn)斥,卻很少耐心傾聽孩子犯錯的原因。這使孩子對我很不服氣,但又不敢反駁。此外,我為孩子安排了所有事情,包括該做什么不該做什么,這使得孩子在很小的事情上都來問我怎么做,家里大小事務(wù)基本不用他做。這樣不僅使孩子缺少主見,也影響了獨立能力的發(fā)展。《不輸在家庭教育上》這本書給我許多啟發(fā)和建議。首先,以后遇到問題時,應(yīng)該心平氣和地與孩子商量解決。其次,要培養(yǎng)孩子多動手實踐,讓孩子盡快獨立起來,不能把他們培養(yǎng)成溫室里的花朵。再次,做好了的事情要多表揚,做得不好的事情要多鼓勵。孩子的教育是一個復(fù)雜且沒有固定模式的過程,作為家長,我們也應(yīng)該主動學習,隨著孩子的成長不斷學習,與孩子一同成長。為了讓孩子幸福快樂地成長,我們要努力營造一個和諧的家庭環(huán)境。在這樣的環(huán)境中,孩子能夠健康地成長,培養(yǎng)出獨立思考和解決問題的能力,最終成為有用之才。
不輸在家庭教育上的心得體會
我既是小學教師,也是小學一年級孩子的家長。《不輸在家庭教育上》這本書時刻提醒我作為家長的責任,需要改善家庭教育環(huán)境。回想以往,當孩子犯錯時,我習慣性地訓(xùn)斥,卻很少耐心傾聽孩子犯錯的原因。這使孩子對我很不服氣,但又不敢反駁。此外,我為孩子安排了所有事情,包括該做什么不該做什么,這使得孩子在很小的事情上都來問我怎么做,家里大小事務(wù)基本不用他做。這樣不僅使孩子缺少主見,也影響了獨立能力的發(fā)展。
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