求一篇初中化學(xué)試卷分析范文
求一篇初中化學(xué)試卷分析范文
此次考試注重面向全體學(xué)生,根據(jù)我市的教學(xué)實(shí)際,采取了低起點(diǎn)、小坡度、廣覆蓋的命題原則,主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況,適當(dāng)考察學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力,強(qiáng)調(diào)其水平測(cè)試功能,通過靈活運(yùn)用教材、注重探究、關(guān)注過程、開放創(chuàng)新的方式設(shè)計(jì)新題,旨在評(píng)估學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,體現(xiàn)其選拔功能。考試改革對(duì)教學(xué)改革產(chǎn)生了積極影響,考試的改革促進(jìn)了課堂教學(xué)改革。此次考試遵循“緊扣范圍、活用教材、體現(xiàn)課改,聯(lián)系實(shí)際、開放有度、著眼基礎(chǔ)、注意能力、指導(dǎo)教學(xué)、有利創(chuàng)新”的原則,對(duì)我校后期教學(xué)具有良好的指導(dǎo)作用。
導(dǎo)讀此次考試注重面向全體學(xué)生,根據(jù)我市的教學(xué)實(shí)際,采取了低起點(diǎn)、小坡度、廣覆蓋的命題原則,主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況,適當(dāng)考察學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力,強(qiáng)調(diào)其水平測(cè)試功能,通過靈活運(yùn)用教材、注重探究、關(guān)注過程、開放創(chuàng)新的方式設(shè)計(jì)新題,旨在評(píng)估學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,體現(xiàn)其選拔功能。考試改革對(duì)教學(xué)改革產(chǎn)生了積極影響,考試的改革促進(jìn)了課堂教學(xué)改革。此次考試遵循“緊扣范圍、活用教材、體現(xiàn)課改,聯(lián)系實(shí)際、開放有度、著眼基礎(chǔ)、注意能力、指導(dǎo)教學(xué)、有利創(chuàng)新”的原則,對(duì)我校后期教學(xué)具有良好的指導(dǎo)作用。
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初三化學(xué)期中考試的試題評(píng)價(jià)顯示,試卷內(nèi)容緊密跟隨教材和課程標(biāo)準(zhǔn),涵蓋了廣泛的化學(xué)知識(shí)點(diǎn),并且重點(diǎn)突出,知識(shí)點(diǎn)的選取和排除恰到好處。試題數(shù)量適當(dāng),閱讀量適中,形式新穎,富有開放性,緊密結(jié)合實(shí)際生活、技術(shù)和社會(huì)發(fā)展,注重基礎(chǔ)題的變式和變化,考察學(xué)生利用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力、創(chuàng)新思維、探究性學(xué)習(xí)能力和分析計(jì)算能力,以及化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。然而,這份試卷過于注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察,試題之間的區(qū)分度不高。此次考試注重面向全體學(xué)生,根據(jù)我市的教學(xué)實(shí)際,采取了低起點(diǎn)、小坡度、廣覆蓋的命題原則,主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況,適當(dāng)考察學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力,強(qiáng)調(diào)其水平測(cè)試功能,通過靈活運(yùn)用教材、注重探究、關(guān)注過程、開放創(chuàng)新的方式設(shè)計(jì)新題,旨在評(píng)估學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,體現(xiàn)其選拔功能。考試改革對(duì)教學(xué)改革產(chǎn)生了積極影響,考試的改革促進(jìn)了課堂教學(xué)改革。此次考試遵循“緊扣范圍、活用教材、體現(xiàn)課改,聯(lián)系實(shí)際、開放有度、著眼基礎(chǔ)、注意能力、指導(dǎo)教學(xué)、有利創(chuàng)新”的原則,對(duì)我校后期教學(xué)具有良好的指導(dǎo)作用。此次考試體現(xiàn)了新課程改革的精神,堅(jiān)持穩(wěn)中求變、變中求新,難度相對(duì)穩(wěn)定,考察內(nèi)容尊重學(xué)生實(shí)際,關(guān)注學(xué)生今后發(fā)展所需的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能,重視知識(shí)之間的聯(lián)系,如第12、13題和填空題第20題;試題素材和內(nèi)容方面體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)(知識(shí)和技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的考查,如第13題(3)小題等;加強(qiáng)對(duì)以實(shí)驗(yàn)探究為核心的科學(xué)探究活動(dòng)和科學(xué)探究能力的考查,如第14、15題等。遵循課程標(biāo)準(zhǔn)要求,適度開放。初中化學(xué)作為中學(xué)化學(xué)的啟蒙學(xué)科,此次試題嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn),在教材、考試說明和課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上命制試題,源于教材,靈活而不難,避免死記硬背和教材、資料上的原題,注重試題的變式,適度開放,如第4、5題。
求一篇初中化學(xué)試卷分析范文
此次考試注重面向全體學(xué)生,根據(jù)我市的教學(xué)實(shí)際,采取了低起點(diǎn)、小坡度、廣覆蓋的命題原則,主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況,適當(dāng)考察學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力,強(qiáng)調(diào)其水平測(cè)試功能,通過靈活運(yùn)用教材、注重探究、關(guān)注過程、開放創(chuàng)新的方式設(shè)計(jì)新題,旨在評(píng)估學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,體現(xiàn)其選拔功能。考試改革對(duì)教學(xué)改革產(chǎn)生了積極影響,考試的改革促進(jìn)了課堂教學(xué)改革。此次考試遵循“緊扣范圍、活用教材、體現(xiàn)課改,聯(lián)系實(shí)際、開放有度、著眼基礎(chǔ)、注意能力、指導(dǎo)教學(xué)、有利創(chuàng)新”的原則,對(duì)我校后期教學(xué)具有良好的指導(dǎo)作用。
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