在九年級(jí)人教版的化學(xué)學(xué)習(xí)中，氧氣的制取是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。首先，我們來(lái)看分解過(guò)氧化氫制取氧氣的方法，其中二氧化錳作為催化劑，可以顯著提高過(guò)氧化氫分解的速度，但其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變。其次，加熱氯酸鉀也可以制取氧氣。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱分解，生成氯化鉀和氧氣。還有加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)，它會(huì)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，這是一個(gè)典型的分解反應(yīng)，即一種物質(zhì)分解成多種其他物質(zhì)。在進(jìn)行加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要準(zhǔn)備鐵架臺(tái)、水槽、集氣瓶、酒精燈、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞以及高錳酸鉀等實(shí)驗(yàn)用品。操作步驟包括檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定試管、點(diǎn)燃酒精燈、收集氧氣（采用排水法）、撤離導(dǎo)管以及熄滅酒精燈。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，務(wù)必檢查裝置的氣密性，以確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。其次，固定試管時(shí)應(yīng)使試管口略微向下傾斜，防止冷凝水倒流，造成試管破裂。加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱再集中加熱，以避免局部過(guò)熱。導(dǎo)管剛露出橡皮塞即可，便于氣體排出。用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口剛開(kāi)始產(chǎn)生氣泡時(shí)不宜立即收集，因?yàn)榇藭r(shí)產(chǎn)生的氣泡主要是試管和導(dǎo)管內(nèi)排出的空氣，收集的氧氣可能會(huì)不純。加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口需塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，導(dǎo)致水槽中的水變色。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流，造成試管破裂。通過(guò)以上學(xué)習(xí)，我們不僅能掌握氧氣制取的知識(shí)點(diǎn)，還能在實(shí)驗(yàn)中鍛煉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和操作技巧，為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。