小學(xué)三年級(jí)作文250字:奇趣大自然
小學(xué)三年級(jí)作文250字:奇趣大自然
在大自然中,每一處景致都如同一幅精心繪制的畫卷。山間小徑曲折,巖石上的泉水順著地勢(shì)奔流,形成了一道天然的瀑布。水潭清澈透明,底的石頭歷歷在目,魚兒在水中自由自在地游弋。它們時(shí)而在水面上呼吸新鮮空氣,時(shí)而在石頭下藏身,與時(shí)而在水草叢中嬉戲。陽(yáng)光灑入水中,潭底的景象和游動(dòng)的魚兒仿佛在仙境中一般,讓人不禁駐足欣賞。遠(yuǎn)觀山色,近聽水聲,這種視覺(jué)與聽覺(jué)的盛宴讓人心曠神怡,豁然開朗。這種感覺(jué)是如此的親切。大自然的山水不僅陶冶了情操,也讓我深刻理解到人與自然應(yīng)當(dāng)和諧共生。
導(dǎo)讀在大自然中,每一處景致都如同一幅精心繪制的畫卷。山間小徑曲折,巖石上的泉水順著地勢(shì)奔流,形成了一道天然的瀑布。水潭清澈透明,底的石頭歷歷在目,魚兒在水中自由自在地游弋。它們時(shí)而在水面上呼吸新鮮空氣,時(shí)而在石頭下藏身,與時(shí)而在水草叢中嬉戲。陽(yáng)光灑入水中,潭底的景象和游動(dòng)的魚兒仿佛在仙境中一般,讓人不禁駐足欣賞。遠(yuǎn)觀山色,近聽水聲,這種視覺(jué)與聽覺(jué)的盛宴讓人心曠神怡,豁然開朗。這種感覺(jué)是如此的親切。大自然的山水不僅陶冶了情操,也讓我深刻理解到人與自然應(yīng)當(dāng)和諧共生。
明月透過(guò)松林的縫隙,灑下清輝,泉水在石頭上流淌,發(fā)出清脆的聲音。融入大自然的懷抱,感受其神奇魅力,真是令人心曠神怡!在大自然中,每一處景致都如同一幅精心繪制的畫卷。山間小徑曲折,巖石上的泉水順著地勢(shì)奔流,形成了一道天然的瀑布。水潭清澈透明,底的石頭歷歷在目,魚兒在水中自由自在地游弋。它們時(shí)而在水面上呼吸新鮮空氣,時(shí)而在石頭下藏身,與時(shí)而在水草叢中嬉戲。陽(yáng)光灑入水中,潭底的景象和游動(dòng)的魚兒仿佛在仙境中一般,讓人不禁駐足欣賞。遠(yuǎn)觀山色,近聽水聲,這種視覺(jué)與聽覺(jué)的盛宴讓人心曠神怡,豁然開朗。這種感覺(jué)是如此的親切!大自然的山水不僅陶冶了情操,也讓我深刻理解到人與自然應(yīng)當(dāng)和諧共生。
小學(xué)三年級(jí)作文250字:奇趣大自然
在大自然中,每一處景致都如同一幅精心繪制的畫卷。山間小徑曲折,巖石上的泉水順著地勢(shì)奔流,形成了一道天然的瀑布。水潭清澈透明,底的石頭歷歷在目,魚兒在水中自由自在地游弋。它們時(shí)而在水面上呼吸新鮮空氣,時(shí)而在石頭下藏身,與時(shí)而在水草叢中嬉戲。陽(yáng)光灑入水中,潭底的景象和游動(dòng)的魚兒仿佛在仙境中一般,讓人不禁駐足欣賞。遠(yuǎn)觀山色,近聽水聲,這種視覺(jué)與聽覺(jué)的盛宴讓人心曠神怡,豁然開朗。這種感覺(jué)是如此的親切。大自然的山水不僅陶冶了情操,也讓我深刻理解到人與自然應(yīng)當(dāng)和諧共生。
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