20世紀杰出的數學家馮·諾依曼，被譽為“計算機之父”。1946年，他參與發明了電子計算機，極大地推動了科技與社會的進步。在布達佩斯的盧瑟倫中學，馮·諾依曼11歲便展現出非凡的數學才能，17歲時就在老師費克特的指導下發表了第一篇數學論文。16世紀的德國數學家魯道夫致力于圓周率的研究，最終將圓周率計算到了35位小數，后人將這一成果刻在了他的墓碑上。瑞士數學家雅谷·伯努利則在其墓碑上刻下了一條對數螺線，象征著他對數學的熱愛。阿基米德是古希臘著名的數學家和物理學家，他出生在意大利的敘拉古。從小受到良好的教育，11歲便前往亞歷山大城求學，鉆研《幾何原本》。他的家庭和教育背景為他后來在數學領域的卓越貢獻奠定了堅實的基礎。俄國詩人萊蒙托夫也是一位數學愛好者。一次，他在服兵役時，用一個簡單的數學游戲來考驗軍官們的智力。他讓軍官們進行一系列計算，最終準確地猜出了答案。這個故事展現了數學的魅力和萊蒙托夫的智慧。伽羅華生于法國巴黎附近的一個小鎮，他的父親是一位學校校長，也是一位天文學家。伽羅華從小便展現出勇往直前的性格，12歲便離開家鄉前往巴黎求學，研究數學原著。老師對他評價很高，認為他適合從事數學領域的尖端研究。貝克漢姆從小便對足球充滿熱愛。3歲時，他便開始踢球，盡管那時更多是娛樂而非訓練。父親一直用心地培養他，直到上小學時，他們還約定了一個有趣的“賭局”：如果貝克漢姆能在禁區邊不助跑射門，把球踢中門柱，就能得到50個便士。這個經歷不僅鍛煉了他的球技，也培養了他的專注力。詳情