以《學習,讓生活更美好》寫作,600字左右,初二水平
以《學習,讓生活更美好》寫作,600字左右,初二水平
作為教師,首先,學習讓我的課堂充滿光彩。站在講臺上,老師可以選擇干巴巴地照本宣科,也可以旁征博引,滔滔不絕如長江之水,讓你的課堂充滿歡聲笑語。選擇后者,無疑是最好的選擇。然而,這不僅需要深厚的知識底蘊,更需要不斷的學習精神。現代知識層出不窮,新思想一日千里,以前說要給學生一碗水,自己要有一桶水,現在則需要一個活水源。書籍、報紙、電視、網絡,都可以成為這個源。為了保證課堂的精彩,我對自己說,一日不學習,學生不滿意。在家庭中,學習也是讓我的家庭充滿快樂的秘方。茶余飯后,一家人或各自埋頭看書,或交流學習心得,其樂融融。這份和諧,是那些沉浸在麻將之類的娛樂型家庭所遠遠無法比擬的。工作中的精彩,家庭中的和諧之外,我更欣喜地發現,學習還讓我的心永遠年輕。年輕,是每一個人都夢想擁有的,尤其是女性。
導讀作為教師,首先,學習讓我的課堂充滿光彩。站在講臺上,老師可以選擇干巴巴地照本宣科,也可以旁征博引,滔滔不絕如長江之水,讓你的課堂充滿歡聲笑語。選擇后者,無疑是最好的選擇。然而,這不僅需要深厚的知識底蘊,更需要不斷的學習精神。現代知識層出不窮,新思想一日千里,以前說要給學生一碗水,自己要有一桶水,現在則需要一個活水源。書籍、報紙、電視、網絡,都可以成為這個源。為了保證課堂的精彩,我對自己說,一日不學習,學生不滿意。在家庭中,學習也是讓我的家庭充滿快樂的秘方。茶余飯后,一家人或各自埋頭看書,或交流學習心得,其樂融融。這份和諧,是那些沉浸在麻將之類的娛樂型家庭所遠遠無法比擬的。工作中的精彩,家庭中的和諧之外,我更欣喜地發現,學習還讓我的心永遠年輕。年輕,是每一個人都夢想擁有的,尤其是女性。
培根說過:“知識就是力量”,奧維德也說過:“學問足以改變人格”,而伏爾泰則認為:“讀書使人心明眼亮”。學習,它讓我的生活更加美好。我從無知無識的童年開始,從懵懵懂懂的思想開始,從幼稚淺薄的情感開始,一路走來,成為了一名女教師。因此,我深深地感激學習。作為教師,首先,學習讓我的課堂充滿光彩。站在講臺上,老師可以選擇干巴巴地照本宣科,也可以旁征博引,滔滔不絕如長江之水,讓你的課堂充滿歡聲笑語。選擇后者,無疑是最好的選擇。然而,這不僅需要深厚的知識底蘊,更需要不斷的學習精神。現代知識層出不窮,新思想一日千里,以前說要給學生一碗水,自己要有一桶水,現在則需要一個活水源。書籍、報紙、電視、網絡,都可以成為這個源。為了保證課堂的精彩,我對自己說,一日不學習,學生不滿意。在家庭中,學習也是讓我的家庭充滿快樂的秘方。茶余飯后,一家人或各自埋頭看書,或交流學習心得,其樂融融。這份和諧,是那些沉浸在麻將之類的娛樂型家庭所遠遠無法比擬的。工作中的精彩,家庭中的和諧之外,我更欣喜地發現,學習還讓我的心永遠年輕。年輕,是每一個人都夢想擁有的,尤其是女性。這份年輕首先表現在,學習讓我時刻保持對世界的好奇之心。好奇之心始于兒童,是兒童探索世界的原因。擁有一顆好奇之心的人,便擁有一顆不老的童心。在不斷的學習過程中,我們會遇到許多新問題,“世界原來是這樣!”,“為什么會是這樣?”,“究竟怎樣才算最合理?”這些問題一環扣一環,舊的問題解決了,新的問題隨之而來,我們時時有探索的動力,保持童心之真。只要我們擁有一顆年輕的心,我們便永遠美麗,永遠能夠與世界爭鋒。我感激學習,是學習讓我的生活如此美好。學習就像一座橋,帶著我們從無知走向有知,從懵懂走向睿智,從幼稚走向成熟,從淺薄走向深刻。因為這座橋的存在,平淡的生活才會如此色彩斑斕。魯迅曾說:“倘能生存,我當然仍要學習。”我們正活著,我們當然要學習。
以《學習,讓生活更美好》寫作,600字左右,初二水平
作為教師,首先,學習讓我的課堂充滿光彩。站在講臺上,老師可以選擇干巴巴地照本宣科,也可以旁征博引,滔滔不絕如長江之水,讓你的課堂充滿歡聲笑語。選擇后者,無疑是最好的選擇。然而,這不僅需要深厚的知識底蘊,更需要不斷的學習精神。現代知識層出不窮,新思想一日千里,以前說要給學生一碗水,自己要有一桶水,現在則需要一個活水源。書籍、報紙、電視、網絡,都可以成為這個源。為了保證課堂的精彩,我對自己說,一日不學習,學生不滿意。在家庭中,學習也是讓我的家庭充滿快樂的秘方。茶余飯后,一家人或各自埋頭看書,或交流學習心得,其樂融融。這份和諧,是那些沉浸在麻將之類的娛樂型家庭所遠遠無法比擬的。工作中的精彩,家庭中的和諧之外,我更欣喜地發現,學習還讓我的心永遠年輕。年輕,是每一個人都夢想擁有的,尤其是女性。
為你推薦