一個數分別除以456都余一,這個數最小是多少
一個數分別除以456都余一,這個數最小是多少
4、5、6的最小公倍數是60,因為60可以被4、5、6整除。所以,60+1=61——這個數最小是61。如果幾個數的最小公倍數可以是0,則1也是正確答案,因為1除以4、5、6都余1。這個問題涉及到了數論中的最小公倍數概念,通過找到4、5、6的最小公倍數,然后加上余數1,就能得到滿足條件的最小正整數。在尋找最小公倍數時,可以使用分解質因數的方法,4分解為2²;,5為5,6分解為2×3。取這些質因數的最大指數,即2²;、5、3,它們的乘積就是60。值得注意的是,這里的解題過程不僅依賴于數學知識,還需要一定的邏輯推理能力。通過理解題目要求,運用數學方法,最終得出答案。
導讀4、5、6的最小公倍數是60,因為60可以被4、5、6整除。所以,60+1=61——這個數最小是61。如果幾個數的最小公倍數可以是0,則1也是正確答案,因為1除以4、5、6都余1。這個問題涉及到了數論中的最小公倍數概念,通過找到4、5、6的最小公倍數,然后加上余數1,就能得到滿足條件的最小正整數。在尋找最小公倍數時,可以使用分解質因數的方法,4分解為2²;,5為5,6分解為2×3。取這些質因數的最大指數,即2²;、5、3,它們的乘積就是60。值得注意的是,這里的解題過程不僅依賴于數學知識,還需要一定的邏輯推理能力。通過理解題目要求,運用數學方法,最終得出答案。
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問題中的456是指4、5、6這三個數字嗎?一個數除以4、5、6都余1,這個數比4、5、6的公倍數多1。4、5、6的最小公倍數是60,因為60可以被4、5、6整除。所以,60+1=61——這個數最小是61。如果幾個數的最小公倍數可以是0,則1也是正確答案,因為1除以4、5、6都余1。這個問題涉及到了數論中的最小公倍數概念,通過找到4、5、6的最小公倍數,然后加上余數1,就能得到滿足條件的最小正整數。在尋找最小公倍數時,可以使用分解質因數的方法,4分解為22,5為5,6分解為2×3。取這些質因數的最大指數,即22、5、3,它們的乘積就是60。值得注意的是,這里的解題過程不僅依賴于數學知識,還需要一定的邏輯推理能力。通過理解題目要求,運用數學方法,最終得出答案。此外,這個問題也可以通過編程方法解決,利用循環和條件判斷來實現。例如,可以設定一個變量從1開始,然后依次判斷它除以4、5、6是否都余1,如果是,則這個數就是我們要找的答案。這個題目不僅考察了數學計算能力,還考驗了邏輯思維和編程思維,是鍛煉思維的好題。
一個數分別除以456都余一,這個數最小是多少
4、5、6的最小公倍數是60,因為60可以被4、5、6整除。所以,60+1=61——這個數最小是61。如果幾個數的最小公倍數可以是0,則1也是正確答案,因為1除以4、5、6都余1。這個問題涉及到了數論中的最小公倍數概念,通過找到4、5、6的最小公倍數,然后加上余數1,就能得到滿足條件的最小正整數。在尋找最小公倍數時,可以使用分解質因數的方法,4分解為2²;,5為5,6分解為2×3。取這些質因數的最大指數,即2²;、5、3,它們的乘積就是60。值得注意的是,這里的解題過程不僅依賴于數學知識,還需要一定的邏輯推理能力。通過理解題目要求,運用數學方法,最終得出答案。
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