在幼兒園小班開學的第一課，老師希望孩子們能夠學會如何使用禮貌用語，從小養成良好的行為習慣。課堂上，老師通過多媒體課件，為孩子們呈現了一個生動的故事，小兔在故事中遇到了小豬、小猴、小貓和小青蛙，通過觀察和互動，孩子們學會了正確使用禮貌用語。課堂開始，老師帶領孩子們一起跳起了《禮貌歌》，隨后，老師播放了多媒體課件，引導孩子們觀看故事。課件中，小兔遇到了各種小動物，孩子們能夠清晰地看到故事的發展，老師適時提問：“小兔遇到了誰？”孩子們回答：“小豬、小猴、小貓、小青蛙。”老師接著問：“小兔在和它們說話時，用的禮貌用語對不對呢？”孩子們發現小兔說錯了，需要改正。老師再次播放課件，引導孩子們分段觀看。孩子們發現，當小兔遇到豬伯伯時，說：“沒關系。”老師糾正道：“小兔應該說：‘謝謝你’。”當小兔遇到小猴子時，說：“謝謝你。”老師糾正道：“小兔應該說：‘沒關系’。”當小兔撞到小貓時，說：“別客氣。”老師糾正道：“小兔應該說：‘對不起’。”孩子們積極回答，小貓應該說：“沒關系。”通過這樣的互動，孩子們不僅學到了禮貌用語，還明白了在不同情境下使用禮貌用語的重要性。老師還準備了小豬、小猴、小兔等小動物頭飾，讓孩子們戴在頭上，模擬故事中的對話場景，進一步加深了孩子們的印象。整個課堂充滿趣味，孩子們在輕松愉快的氛圍中，學到了重要的社交技能，為他們的成長打下了良好的基礎。