幼兒園大班的親子活動中，螞蟻搬豆游戲深受孩子們的喜愛。游戲開始前，孩子們被分成三人為一組，扮演成一只只勤勞的螞蟻。每個小組的第一個孩子站立，雙手作觸角，而接下來的兩個孩子則彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰，排成一列。他們需要齊心協(xié)力，保持隊形穩(wěn)定，不摔倒，不踩到別人。設定一段距離，在終點放置一些物品作為“豆子”。孩子們需要從起點出發(fā)，到達終點，再返回，盡可能快地搬完所有的“豆子”。這個游戲不僅考驗了孩子們的團隊協(xié)作能力，還鍛煉了他們的平衡感。貼鼻子游戲則讓家長和孩子一起體驗了樂趣。游戲開始時，家長的眼睛被蒙上，原地轉三圈后，孩子們需要用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置。家長不能偷看，必須完全依賴孩子們的指揮。孩子們則需要仔細觀察動物的位置，用語言準確地指導家長。這個游戲不僅考驗了孩子們的語言表達能力，還增強了他們之間的默契。“我的寶寶在哪里”游戲則考驗了孩子們的觀察力和家長的辨識能力。游戲開始前，準備一些布帶。每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長蒙上眼睛站在圈內，而孩子們則手拉手圍成一個圈。孩子們開始唱歌，家長則根據(jù)孩子們的聲音去尋找自己的寶寶。這個游戲不僅增強了孩子們的觀察能力，還讓家長們體驗到了尋找寶寶的樂趣。最后一個游戲“我給爸爸（媽媽）穿鞋子”則考驗了孩子們的記憶力和動手能力。游戲開始前，家長需要先脫下自己的鞋子，然后將鞋子放入圓圈內，由老師打亂。孩子們需要從圓圈內找出屬于自己的爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好。誰先完成，誰就贏得了游戲。這個游戲不僅鍛煉了孩子們的記憶力，還增強了他們與家長之間的默契。