藝術的社會作用是什么?
藝術的社會作用是什么?
2.審美認知功能是指人們通過藝術鑒賞活動,更加深刻地認識自然、社會、歷史和人生。藝術以其反映與創造統一、再現與表現統一的特點,能夠揭示社會、歷史和人生的真諦與內涵,通過生動感人的藝術形象給人們帶來深刻的社會認知。然而,藝術的認知功能畢竟有限,與其他自然學科和社會學科相比,其認知功能相對不足。3.審美教育功能是指人們通過藝術欣賞活動,受到真善美的熏陶和感染,思想上受到啟迪,實踐上找到精神榜樣。在這種潛移默化中,人們的思想感情、理想和追求發生深刻變化,樹立起正確的人生觀和價值觀。藝術作品不僅展示生活,還蘊含藝術家的思想感情和對生活的理解、認知與評價,滲透藝術家的社會理想和審美理想。藝術的審美教育功能以審美價值為基礎,具有美學的意義和藝術的魅力,主要特點包括以情感人、潛移默化和寓教于樂。
導讀2.審美認知功能是指人們通過藝術鑒賞活動,更加深刻地認識自然、社會、歷史和人生。藝術以其反映與創造統一、再現與表現統一的特點,能夠揭示社會、歷史和人生的真諦與內涵,通過生動感人的藝術形象給人們帶來深刻的社會認知。然而,藝術的認知功能畢竟有限,與其他自然學科和社會學科相比,其認知功能相對不足。3.審美教育功能是指人們通過藝術欣賞活動,受到真善美的熏陶和感染,思想上受到啟迪,實踐上找到精神榜樣。在這種潛移默化中,人們的思想感情、理想和追求發生深刻變化,樹立起正確的人生觀和價值觀。藝術作品不僅展示生活,還蘊含藝術家的思想感情和對生活的理解、認知與評價,滲透藝術家的社會理想和審美理想。藝術的審美教育功能以審美價值為基礎,具有美學的意義和藝術的魅力,主要特點包括以情感人、潛移默化和寓教于樂。
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1. 藝術在社會中的作用主要體現在三個方面:審美認知功能、審美教育功能以及審美娛樂功能。2. 審美認知功能是指人們通過藝術鑒賞活動,更加深刻地認識自然、社會、歷史和人生。藝術以其反映與創造統一、再現與表現統一的特點,能夠揭示社會、歷史和人生的真諦與內涵,通過生動感人的藝術形象給人們帶來深刻的社會認知。然而,藝術的認知功能畢竟有限,與其他自然學科和社會學科相比,其認知功能相對不足。3. 審美教育功能是指人們通過藝術欣賞活動,受到真善美的熏陶和感染,思想上受到啟迪,實踐上找到精神榜樣。在這種潛移默化中,人們的思想感情、理想和追求發生深刻變化,樹立起正確的人生觀和價值觀。藝術作品不僅展示生活,還蘊含藝術家的思想感情和對生活的理解、認知與評價,滲透藝術家的社會理想和審美理想。藝術的審美教育功能以審美價值為基礎,具有美學的意義和藝術的魅力,主要特點包括以情感人、潛移默化和寓教于樂。4. 審美娛樂功能是指通過藝術欣賞活動,人們的審美需要得到滿足,獲得精神享受和審美愉悅。藝術作為一種精神產品,主要目的是滿足人們的心理需求,使人們產生審美的愉悅和心理的快感。人們通過欣賞藝術能夠得到積極的休息,更好地投入到新的工作中。
藝術的社會作用是什么?
2.審美認知功能是指人們通過藝術鑒賞活動,更加深刻地認識自然、社會、歷史和人生。藝術以其反映與創造統一、再現與表現統一的特點,能夠揭示社會、歷史和人生的真諦與內涵,通過生動感人的藝術形象給人們帶來深刻的社會認知。然而,藝術的認知功能畢竟有限,與其他自然學科和社會學科相比,其認知功能相對不足。3.審美教育功能是指人們通過藝術欣賞活動,受到真善美的熏陶和感染,思想上受到啟迪,實踐上找到精神榜樣。在這種潛移默化中,人們的思想感情、理想和追求發生深刻變化,樹立起正確的人生觀和價值觀。藝術作品不僅展示生活,還蘊含藝術家的思想感情和對生活的理解、認知與評價,滲透藝術家的社會理想和審美理想。藝術的審美教育功能以審美價值為基礎,具有美學的意義和藝術的魅力,主要特點包括以情感人、潛移默化和寓教于樂。
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