1. 藝術史上，關于藝術本質的探討主要集中在“客觀精神說”、“主觀精神說”以及“模仿說”或稱“再現說”。藝術通過生動具體的形式來反映社會生活，并表現藝術家的思想和情感。藝術作品是客觀與主觀、內容與形式、個性與共性相統一的產物，具有顯著的主體性特征，這在藝術創作、藝術作品、藝術欣賞三個方面均有體現。藝術作品是人類審美意識的結晶，是真、善、美的統一，同時也是內容美與形式美的和諧。2. 藝術的起源與人類的社會實踐緊密相連，它是心與物、主觀與客觀、再現與表現相結合的產物。藝術生產理論將藝術創作、藝術作品、藝術鑒賞作為一個完整的系統來研究，其代表人物包括德謨克利特、亞里士多德、席勒、斯賓塞、克羅齊、泰勒和普列漢諾夫等。藝術的產生經歷了從實用到審美，以巫術為媒介，以勞動為前提的長期發展過程。3. 實用藝術包括建筑、園林、工藝美術和現代設計等，它們兼具實用性和審美性，表現性和形式美，民族性和時代性等美學特征。造型藝術如繪畫、雕塑、攝影和書法，以造型性為基本特征，直接訴諸視覺，具有空間藝術的特點。音樂、舞蹈等表情藝術擅長表達情感，具有強烈的感染力和表現力。戲劇藝術具有歷史悠久、種類繁多、綜合性、虛擬性和程式化的審美特征。影視藝術是科技與藝術的結合，具有藝術性與娛樂性、商品性與文化性。文學以語言為媒介，具有深入人心的間接性。4. 藝術風格指的是藝術家在創作總體上展現的獨特個性和鮮明特色。藝術流派是由思想傾向、美學主張、創作方法和表現風格相似或相近的藝術家形成的藝術派別。藝術思潮是在一定社會歷史條件下，藝術領域中具有廣泛影響的思想潮流和創作傾向。5. 藝術作品的層次構成包括藝術語言、藝術形象和藝術意蘊。藝術意境和藝術典型都在有限的藝術形象中體現出無限的藝術意蘊，前者側重于抒發藝術家情感，后者側重于塑造人物形象。藝術意蘊是藝術作品內在的含義或意味，體現為哲理、詩情或神韻。6. 藝術鑒賞是審美再創造活動，其中鑒賞主體在欣賞過程中積極主動地進行審美再創造。藝術鑒賞要求主體具備歷史、文化知識、生活經驗和審美直覺，以及審美體驗。藝術批評具有科學性和藝術性，它運用哲學、美學和藝術學理論分析研究藝術作品和現象，并進行判斷與評價。7. 藝術的審美認知作用是通過特有的藝術形象，表現出藝術家對社會和人生的深刻洞察與評判，從而讓欣賞者在認同中形成共識。藝術的審美娛樂作用是指通過欣賞活動滿足人們的審美需要，獲得精神享受和審美愉悅。8. “美育的核心是藝術教育”意味著藝術教育是實現美育的主要途徑。藝術美是美的集中體現，藝術教育以藝術美為基礎，培養審美理想、鑒賞能力，促進人的全面發展，陶冶高尚情操，塑造完美人格。9. 藝術可以根據存在方式、審美方式、內容特征、物化形式等不同標準分為時間藝術、空間藝術、時空藝術、聽覺藝術、視覺藝術、視聽藝術、表現藝術、再現藝術、動態藝術、靜態藝術、視覺藝術、表演藝術、語言藝術等。