寫一篇護(hù)士關(guān)于 解放思想、改革開(kāi)放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展 的心得體會(huì),不限字體
寫一篇護(hù)士關(guān)于 解放思想、改革開(kāi)放、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展 的心得體會(huì),不限字體
記得小時(shí)候,因?yàn)樯。改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院。原本就對(duì)醫(yī)院有恐懼感的我,剛進(jìn)醫(yī)院大門就哭嚷著要回家。醫(yī)生說(shuō)需要打針,父母軟硬兼施,我被帶到了打針的地方。一位護(hù)士穿著白大褂,戴著白口罩和帽子,面無(wú)表情地來(lái)到我面前,我愈發(fā)害怕,嚇得往后退。如果當(dāng)時(shí)那位護(hù)士能微笑鼓勵(lì)我,也許我不會(huì)那么害怕。長(zhǎng)大后成為一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”。兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己要用微笑面對(duì)生病的孩子。記得有一次,一個(gè)6~7歲的小男孩哭著要找我給他打針。他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針,但他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰。后來(lái)我去了,他看到我后不哭了,只是乖乖地伸出小手讓我打針。他出院時(shí)說(shuō):“阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。”。
導(dǎo)讀記得小時(shí)候,因?yàn)樯。改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院。原本就對(duì)醫(yī)院有恐懼感的我,剛進(jìn)醫(yī)院大門就哭嚷著要回家。醫(yī)生說(shuō)需要打針,父母軟硬兼施,我被帶到了打針的地方。一位護(hù)士穿著白大褂,戴著白口罩和帽子,面無(wú)表情地來(lái)到我面前,我愈發(fā)害怕,嚇得往后退。如果當(dāng)時(shí)那位護(hù)士能微笑鼓勵(lì)我,也許我不會(huì)那么害怕。長(zhǎng)大后成為一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”。兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己要用微笑面對(duì)生病的孩子。記得有一次,一個(gè)6~7歲的小男孩哭著要找我給他打針。他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針,但他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰。后來(lái)我去了,他看到我后不哭了,只是乖乖地伸出小手讓我打針。他出院時(shí)說(shuō):“阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。”。
從心做起,聽(tīng)似簡(jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單。如何才能從心出發(fā)把我們的工作做得更好?完美的工作就需要我們?nèi)耐度耄嬲\(chéng)相待。記得小時(shí)候,因?yàn)樯。改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院。原本就對(duì)醫(yī)院有恐懼感的我,剛進(jìn)醫(yī)院大門就哭嚷著要回家。醫(yī)生說(shuō)需要打針,父母軟硬兼施,我被帶到了打針的地方。一位護(hù)士穿著白大褂,戴著白口罩和帽子,面無(wú)表情地來(lái)到我面前,我愈發(fā)害怕,嚇得往后退。如果當(dāng)時(shí)那位護(hù)士能微笑鼓勵(lì)我,也許我不會(huì)那么害怕。長(zhǎng)大后成為一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”。兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己要用微笑面對(duì)生病的孩子。記得有一次,一個(gè)6~7歲的小男孩哭著要找我給他打針。他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針,但他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰。后來(lái)我去了,他看到我后不哭了,只是乖乖地伸出小手讓我打針。他出院時(shí)說(shuō):“阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。”“三分治療,七分護(hù)理。”我越來(lái)越感受到護(hù)理工作的重要性。天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì),特別是加入WTO后,我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境、機(jī)遇和挑戰(zhàn)。塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象,就要從心開(kāi)始,從心做起。人們常說(shuō):“眼睛是人類心靈的窗戶”,情緒中的喜怒哀樂(lè)都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái)。要塑造一個(gè)城市的形象,離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開(kāi)醫(yī)務(wù)人員的新變化。衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè),影響和反映了一個(gè)地方的新形象。要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,需要醫(yī)生和護(hù)士的共同努力。要有敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進(jìn)取,并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,腳踏實(shí)地,奮力拼搏。護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理、小組護(hù)理到功能制護(hù)理、責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,不再單純頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,是為了讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。作為新時(shí)代的護(hù)士,作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員,我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,堅(jiān)持不懈地努力,為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步伐,為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。
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記得小時(shí)候,因?yàn)樯。改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院。原本就對(duì)醫(yī)院有恐懼感的我,剛進(jìn)醫(yī)院大門就哭嚷著要回家。醫(yī)生說(shuō)需要打針,父母軟硬兼施,我被帶到了打針的地方。一位護(hù)士穿著白大褂,戴著白口罩和帽子,面無(wú)表情地來(lái)到我面前,我愈發(fā)害怕,嚇得往后退。如果當(dāng)時(shí)那位護(hù)士能微笑鼓勵(lì)我,也許我不會(huì)那么害怕。長(zhǎng)大后成為一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”。兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己要用微笑面對(duì)生病的孩子。記得有一次,一個(gè)6~7歲的小男孩哭著要找我給他打針。他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針,但他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰。后來(lái)我去了,他看到我后不哭了,只是乖乖地伸出小手讓我打針。他出院時(shí)說(shuō):“阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。”。
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