高一數(shù)學(xué)關(guān)于集合的幾道題。50分!~
高一數(shù)學(xué)關(guān)于集合的幾道題。50分!~
在集合{0,1,2,3,4,5,6,7}中,代表元素依然是x,但這里的x通過參數(shù)a來限定其范圍。題目要求a<;50時(shí),開平方后為整數(shù)的x。例如,當(dāng)a=9時(shí),√9=3=x,3是整數(shù),滿足集合要求,因此3屬于這個(gè)集合。A∩B={x|0≤x<1},表示A和B兩個(gè)集合共有的元素。通過數(shù)軸,可以確定這些共有的元素范圍。而A∪B={x|-2<x<1或1<x≤2},表示兩個(gè)集合中所有的元素。要注意排除不在要求范圍內(nèi)的數(shù)。A∩B={a|a>1},表示集合A和B共有的元素a。集合A要求二次方程有解,即△≥0,解得a∈(-∞,0)∪(1,+∞)。集合B要求方程無解,即△<0,解得a>1/4。通過數(shù)軸可以找出它們共有的部分。
導(dǎo)讀在集合{0,1,2,3,4,5,6,7}中,代表元素依然是x,但這里的x通過參數(shù)a來限定其范圍。題目要求a<;50時(shí),開平方后為整數(shù)的x。例如,當(dāng)a=9時(shí),√9=3=x,3是整數(shù),滿足集合要求,因此3屬于這個(gè)集合。A∩B={x|0≤x<1},表示A和B兩個(gè)集合共有的元素。通過數(shù)軸,可以確定這些共有的元素范圍。而A∪B={x|-2<x<1或1<x≤2},表示兩個(gè)集合中所有的元素。要注意排除不在要求范圍內(nèi)的數(shù)。A∩B={a|a>1},表示集合A和B共有的元素a。集合A要求二次方程有解,即△≥0,解得a∈(-∞,0)∪(1,+∞)。集合B要求方程無解,即△<0,解得a>1/4。通過數(shù)軸可以找出它們共有的部分。
集合表示時(shí),豎線前的稱為代表元素,它代表集合中所有元素的共同特征;豎線后的是這些元素需滿足的條件。比如,{0,1},代表元素是x,特征是x2=x,通過解這個(gè)方程,我們可以得到滿足條件的元素x。在集合{0,1,2,3,4,5,6,7}中,代表元素依然是x,但這里的x通過參數(shù)a來限定其范圍。題目要求a<50時(shí),開平方后為整數(shù)的x。例如,當(dāng)a=9時(shí),√9=3=x,3是整數(shù),滿足集合要求,因此3屬于這個(gè)集合。A∩B={x|0≤x<1},表示A和B兩個(gè)集合共有的元素。通過數(shù)軸,我們可以確定這些共有的元素范圍。而A∪B={x|-2<x<1或1<x≤2},表示兩個(gè)集合中所有的元素。要注意排除不在要求范圍內(nèi)的數(shù)。A∩B={a|a>1},表示集合A和B共有的元素a。集合A要求二次方程有解,即△≥0,解得a∈(-∞,0)∪(1,+∞)。集合B要求方程無解,即△<0,解得a>1/4。通過數(shù)軸可以找出它們共有的部分。在A∩B={0}中,集合A的代表元素是y,滿足條件的y值為大于等于-1的整數(shù)。集合B的代表元素也是y,滿足條件的y值為小于等于1的整數(shù)。通過列舉幾個(gè)整數(shù),我們可以找到兩集合共有的部分,即{0}。集合A和集合B的子集、真子集和非空真子集分別為:φ,{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3},{1,2,3},{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3},{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3}。集合A和集合B的交集為{1,2,3},其子集、真子集和非空真子集也一并列出。詳情
高一數(shù)學(xué)關(guān)于集合的幾道題。50分!~
在集合{0,1,2,3,4,5,6,7}中,代表元素依然是x,但這里的x通過參數(shù)a來限定其范圍。題目要求a<;50時(shí),開平方后為整數(shù)的x。例如,當(dāng)a=9時(shí),√9=3=x,3是整數(shù),滿足集合要求,因此3屬于這個(gè)集合。A∩B={x|0≤x<1},表示A和B兩個(gè)集合共有的元素。通過數(shù)軸,可以確定這些共有的元素范圍。而A∪B={x|-2<x<1或1<x≤2},表示兩個(gè)集合中所有的元素。要注意排除不在要求范圍內(nèi)的數(shù)。A∩B={a|a>1},表示集合A和B共有的元素a。集合A要求二次方程有解,即△≥0,解得a∈(-∞,0)∪(1,+∞)。集合B要求方程無解,即△<0,解得a>1/4。通過數(shù)軸可以找出它們共有的部分。
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