夢在腳下作文選600初三
夢在腳下作文選600初三
兒時,初識“夢”字是源于姑姑的一句“家華快長大啦,有什么長大后的夢想呀?”在那之后,對于“夢”,我第一次萌生出一種渴望:“夢”是什么?“夢”對于生活又有哪些影響?終于,在字典上,我得到了答案:“夢”是人的理想,心中的夢想。與此同時,我也急切地想擁有一個夢。當我漸漸長大,在學校那知識的殿堂,我真正了解了“夢”:夢是人生的目標,對人非常重要。我了解了“夢”,但卻又不敢為自己的“夢”下定論了,我知道它對我很重要,但沒有夢的人生是迷茫的,懵懂的我已經隱約感到了生活的迷茫,但我卻不敢定義自己的夢,我能做些什么呢?也許我只能選擇“路”了——好好學習,在求學路上,努力的探索,先走好學習這條路。
導讀兒時,初識“夢”字是源于姑姑的一句“家華快長大啦,有什么長大后的夢想呀?”在那之后,對于“夢”,我第一次萌生出一種渴望:“夢”是什么?“夢”對于生活又有哪些影響?終于,在字典上,我得到了答案:“夢”是人的理想,心中的夢想。與此同時,我也急切地想擁有一個夢。當我漸漸長大,在學校那知識的殿堂,我真正了解了“夢”:夢是人生的目標,對人非常重要。我了解了“夢”,但卻又不敢為自己的“夢”下定論了,我知道它對我很重要,但沒有夢的人生是迷茫的,懵懂的我已經隱約感到了生活的迷茫,但我卻不敢定義自己的夢,我能做些什么呢?也許我只能選擇“路”了——好好學習,在求學路上,努力的探索,先走好學習這條路。
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舊日時光一去不復返,那些所謂的計較,所謂的矛盾,所謂的嫉恨,所謂的憂郁,所謂的迷茫……都磨滅于時光的長河中,余留下的,只有兩樣東西——心中的夢和腳下的路。兒時,初識“夢”字是源于姑姑的一句“家華快長大啦,有什么長大后的夢想呀?”在那之后,對于“夢”,我第一次萌生出一種渴望:“夢”是什么?“夢”對于生活又有哪些影響?終于,在字典上,我得到了答案:“夢”是人的理想,心中的夢想。與此同時,我也急切地想擁有一個夢。偶爾路過蛋糕店時,我趴在玻璃上看蛋糕師們精心制作著一塊又一塊的蛋糕,那精致的花邊,松軟的奶油,讓人垂涎三尺,于是,我便立志做名蛋糕師。再看見路邊指揮交通的交警,那頓挫有力地手勢,讓人發自內心的敬佩,要是能做名交警多好,我這樣想。可又瞅見電視上的科學家,他們能去正常人無法到達的知識深海中探索,追尋真理,我不禁又憧憬起了科學家這一職務。兒時就在我“夢”的不斷變更中過去了,那時的我還小,只懂得走在我眼前的路,我并不知道,“夢”和“路”的真正含義。當我漸漸長大,在學校那知識的殿堂,我真正了解了“夢”:夢是人生的目標,對人非常重要。我了解了“夢”,但卻又不敢為自己的“夢”下定論了,我知道它對我很重要,但沒有夢的人生是迷茫的,懵懂的我已經隱約感到了生活的迷茫,但我卻不敢定義自己的夢,我能做些什么呢?也許我只能選擇“路”了——好好學習,在求學路上,努力的探索,先走好學習這條路。秋風瑟瑟,落葉飄落,讓我發冷的不只是寒風,還有那紅彤彤的科學成績。在科學期中試卷上“88”這兩位數字異常明顯,這個分數深深刺痛了我的眼,也刺痛了我的心。從前最令我放心的便是科學,語數英科,科學從未下過95分,而這次考試,我的科學竟成了我最低的一門,令我驕傲的數學,也沒落了。我的學習,是退步了么?果真,沒有“夢”支持的路是走不下去的啊!那天夜里,我想了一晚,我是否,真的該有個“夢”?“夢”關乎我“路”的目的,沒有目的得“路”終究會沒有盡頭。
夢在腳下作文選600初三
兒時,初識“夢”字是源于姑姑的一句“家華快長大啦,有什么長大后的夢想呀?”在那之后,對于“夢”,我第一次萌生出一種渴望:“夢”是什么?“夢”對于生活又有哪些影響?終于,在字典上,我得到了答案:“夢”是人的理想,心中的夢想。與此同時,我也急切地想擁有一個夢。當我漸漸長大,在學校那知識的殿堂,我真正了解了“夢”:夢是人生的目標,對人非常重要。我了解了“夢”,但卻又不敢為自己的“夢”下定論了,我知道它對我很重要,但沒有夢的人生是迷茫的,懵懂的我已經隱約感到了生活的迷茫,但我卻不敢定義自己的夢,我能做些什么呢?也許我只能選擇“路”了——好好學習,在求學路上,努力的探索,先走好學習這條路。
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