所謂新材料作文，是指不同于以往的材料作文。材料作文在話題作文之前已經存在，新材料作文雖提供多個可選角度，不限文體，與舊材料作文和話題作文不同。例如2007年上海春季招生作文題：“有過很多地方，我們來過又離去；有過很多事情，我們經歷又忘記；有過很多朋友，我們相識又分開……未曾有過的那份感悟，歲月把它輕輕送來。”此題提供了三個角度：地方、事情、朋友，無論選擇哪個角度，只要寫得好，都可能得高分。題干中只限定“不要寫成詩歌”，其余文體不限。新材料作文的應試訓練關鍵在于全面理解材料。與話題作文不同，新材料作文必須緊密結合材料。例如上海的作文題，不仔細閱讀和理解材料，就會忽視其對提供的三個角度的限定。選“地方”角度的，所寫的“地方”必須是“來過又離去”的那個“地方”；選“事情”角度的，所寫的“事”必須是“經歷又忘記”的“事”；選“朋友”角度的，所寫的“朋友”必須是“相識又分離”的“朋友”。材料最后一句提示了作文必須寫出“未曾有過的那份感悟”的原因，以及“歲月輕輕送來”的感悟。新材料作文一般要求“全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文”。因此，訓練考生“全面理解材料”的能力至關重要。避免因顧及“全面理解”而面面俱到，也避免因“選擇一個側面”而不能準確“全面理解材料”。掌握新材料作文的一般寫法是：貼緊材料寫起，聯系實際寫開去。這只是原則，具體文章會有個性化寫法，不必強求千篇一律。在應試作文寫作過程中，考生需要明確四個基本步驟：審題、構思、表達、修改。這有助于考生有把握地寫，減少無把握的作文心態，增強信心。高分作文是靠扎實的基本功寫出來的，需具備四項基本功：對題意的理解能全面準確，對題意的轉換能準確自然，對題意的把握能始終清晰，對題意的表達能反復推敲。審題訓練的目的是全面準確地理解題意。訓練要排除非智力因素干擾，養成冷靜、客觀、全面理解材料的習慣。構思訓練的重點是培養準確自然地轉換題意的能力。表達訓練則是將構思定型的中心思想通過文字外化為一篇應試文章，掌握圍繞“思想”寫“中心”的方法。修改訓練要反復推敲，確保文章切題。通過單項訓練，讓每一步驟的基本功都練扎實了，考生就能更清晰地掌握寫好高考作文的步驟和方法。同時，通過分合訓練，讓考生能自主地針對個人問題進行個性化的強化訓練，提高寫作水平。