仿寫張曉風的有些人
仿寫張曉風的有些人
記得那年,我參加舞蹈考試,服裝出了些小問題。舞蹈老師知道后,主動提出幫忙。我以為她會將衣服送到修衣店,沒想到她竟親自坐在燈光下,一針一線地縫補的舞蹈服。她的兒子在一旁催促,她每縫好一處,就會舉起衣服仔細檢查,思考如何改進。她不時將衣服套在兒子身上,用兩指捏住某個部位,感受縫與不縫的效果。看到她這般細致,我心中涌起一股暖流,感受到她的慈祥與關愛。那以后,我換了很多位舞蹈老師,但這位老師留給我的印象最深。她不僅技藝高超,而且非常負責任,慈祥可親。每當我想到她,心中總能感受到溫暖。四年級時,每天早上在校門口總能看到一位老爺爺。他穿著深藍色的衣褲帽,和藹可親,總是微笑著向我們打招呼。他幫助同學們過馬路,指揮交通,呵護著我們。他的身影成為我記憶中的一部分,至今想起仍感到溫暖。
導讀記得那年,我參加舞蹈考試,服裝出了些小問題。舞蹈老師知道后,主動提出幫忙。我以為她會將衣服送到修衣店,沒想到她竟親自坐在燈光下,一針一線地縫補的舞蹈服。她的兒子在一旁催促,她每縫好一處,就會舉起衣服仔細檢查,思考如何改進。她不時將衣服套在兒子身上,用兩指捏住某個部位,感受縫與不縫的效果。看到她這般細致,我心中涌起一股暖流,感受到她的慈祥與關愛。那以后,我換了很多位舞蹈老師,但這位老師留給我的印象最深。她不僅技藝高超,而且非常負責任,慈祥可親。每當我想到她,心中總能感受到溫暖。四年級時,每天早上在校門口總能看到一位老爺爺。他穿著深藍色的衣褲帽,和藹可親,總是微笑著向我們打招呼。他幫助同學們過馬路,指揮交通,呵護著我們。他的身影成為我記憶中的一部分,至今想起仍感到溫暖。
有些人,他們的名字我已遺忘,但他們的形象卻恒久地浮現在我心中,像晴空一般,在整個雨季中不見,卻清晰可憶。記得那年,我參加舞蹈考試,服裝出了些小問題。舞蹈老師知道后,主動提出幫忙。我以為她會將衣服送到修衣店,沒想到她竟親自坐在燈光下,一針一線地縫補我們的舞蹈服。她的兒子在一旁催促,她每縫好一處,就會舉起衣服仔細檢查,思考如何改進。她不時將衣服套在兒子身上,用兩指捏住某個部位,感受縫與不縫的效果。看到她這般細致,我心中涌起一股暖流,感受到她的慈祥與關愛。那以后,我換了很多位舞蹈老師,但這位老師留給我的印象最深。她不僅技藝高超,而且非常負責任,慈祥可親。每當我想到她,心中總能感受到溫暖。四年級時,每天早上在校門口總能看到一位老爺爺。他穿著深藍色的衣褲帽,和藹可親,總是微笑著向我們打招呼。他幫助同學們過馬路,指揮交通,呵護著我們。他的身影成為我記憶中的一部分,至今想起仍感到溫暖。六年級時,有一天的升旗儀式中紀律有些混亂。校長把我們班留下,讓我們站出來接受批評。我站在那里,感到羞愧。班主任安慰我們,讓我們不要過于在意,要繼續前進,不再在這兒摔跤。她溫柔慈祥的眼神,如慈母般撫摸著我們的頭,點亮了我們的心靈。她是一名優秀的人民教師,全心全意地對待每一位學生。她的方法得當,心意真誠,深受學生喜愛。以心換心,她的付出得到了回報。2008年的一天,我們來到了奧林匹克公園。爸爸腿做了手術,坐在輪椅上行動不便。我擔心會碰到什么問題,但事實證明,所有人都為我們提供了便利。行人主動讓行,公共汽車里人們主動讓座,司機幫忙抬輪椅,去展廳不用排隊,志愿者讓我們走專用通道參觀。地鐵站的志愿者幫助我們上下樓,叫人來接我們。他們傳遞愛心,讓我們的內心感到慰藉。這些人,將深深烙印在我的心中。他們無私奉獻的精神,將永遠銘記在心。
仿寫張曉風的有些人
記得那年,我參加舞蹈考試,服裝出了些小問題。舞蹈老師知道后,主動提出幫忙。我以為她會將衣服送到修衣店,沒想到她竟親自坐在燈光下,一針一線地縫補的舞蹈服。她的兒子在一旁催促,她每縫好一處,就會舉起衣服仔細檢查,思考如何改進。她不時將衣服套在兒子身上,用兩指捏住某個部位,感受縫與不縫的效果。看到她這般細致,我心中涌起一股暖流,感受到她的慈祥與關愛。那以后,我換了很多位舞蹈老師,但這位老師留給我的印象最深。她不僅技藝高超,而且非常負責任,慈祥可親。每當我想到她,心中總能感受到溫暖。四年級時,每天早上在校門口總能看到一位老爺爺。他穿著深藍色的衣褲帽,和藹可親,總是微笑著向我們打招呼。他幫助同學們過馬路,指揮交通,呵護著我們。他的身影成為我記憶中的一部分,至今想起仍感到溫暖。
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