在紀曉嵐年幼時，他聰明伶俐，活潑好動，常讓老師哭笑不得。這位老師姓石，因此紀曉嵐有時會拿他開玩笑。有一天，紀曉嵐帶著一只可愛的小黃鳥去學堂玩耍。正當他們玩得開心時，石老師走進了教室。紀曉嵐靈機一動，將小鳥藏在了墻邊的一塊松動的磚頭后面。石老師沒有注意到這一幕，開始上課。然而，當他吟誦詩句走到墻邊時，輕輕一推磚頭，可憐的小鳥被壓死了。石老師得意地吟道：“細羽佳禽磚后死。”紀曉嵐見狀，立刻說：“老師，我能不能給您對個下句？”石老師依然得意洋洋地答道：“當然可以。”紀曉嵐隨即對道：“您念的是細羽佳禽，我給您對粗毛野獸。您的磚，我對石；后我對先；死我對生。是：粗毛野獸石先生。”石老師聽后，明白紀曉嵐是用諧音在暗諷自己，氣得臉都紅了。但紀曉嵐并沒有真正犯錯，所以老師也無話可說。這件事讓石老師對紀曉嵐印象深刻。盡管老師感到氣憤，但紀曉嵐的機智和聰明才智也讓他刮目相看。從那以后，紀曉嵐在課堂上變得更加活躍，與老師的關系也更加親密。隨著年齡的增長，紀曉嵐逐漸展現出非凡的才華。他不僅在學業上表現出色，還善于運用智慧解決問題。石老師也逐漸意識到，盡管曾被紀曉嵐戲弄，但他的確是一位不可多得的天才。后來，紀曉嵐成為了一名杰出的文學家和政治家，他的故事在民間廣為流傳。而那位曾經讓他頭疼的石老師，也在歲月的流逝中成為了一段美好回憶。