孤兒寡母，搬遷一次已是不易，孟母卻為了孩子的成長，三次搬遷居所，這展現了她深刻理解到外部環境對兒童成長的重要性。古語云：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話在少年兒童身上體現得尤為明顯。因此，創造一個良好的外部環境，雖然不是決定個人成才的唯一因素，但卻是不可或缺的重要條件之一。孟子最終選擇儒家學說作為畢生奮斗的事業，并成為了一位憂世憂人、舍生取義的“圣人”，這與孟母早期的教養和影響密不可分。孟母不僅通過搬家讓孩子接觸到不同的環境，還通過言傳身教，教導孟子如何成為一個有責任感、有道德的人。孟子沒有選擇當時流行的墨學或道學，也沒有像蘇秦那樣追求個人利益，而是選擇了儒家學說，這不僅反映了孟母的智慧，也體現了儒家思想對孟子成長的巨大影響。孟母的三次搬遷，不僅僅是地理位置的變化，更是為孟子營造了一個良好的成長環境。每一次搬家，都意味著一個新的開始，一個新的機會，而孟母始終如一地堅持著為孟子創造更好的條件。孟子的成長之路，離不開孟母的悉心培育，而孟母的智慧和遠見，也成為了后世家長學習的典范。孟母深知，一個人的成長不僅僅取決于個人的努力，還需要有良好的環境和正確的引導。她通過搬家，為孟子提供了不同的生活經驗，讓他在不同的環境中學習和成長。孟母的這種做法，不僅讓孟子學會了適應各種環境，還讓他在成長過程中，形成了正確的價值觀和人生觀。孟母的三次搬遷，為孟子的成長奠定了堅實的基礎，而孟子的成長經歷，也成為了后世人們學習和借鑒的典范。孟母的智慧和遠見，不僅讓孟子成為了一位偉大的思想家，也為后世留下了寶貴的育兒經驗和智慧。