學校作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。學生是學校工作的主體，因此，學生應具備一定的禮儀常識。課堂上，學生應遵守一定的禮儀。上課時，鈴聲一響，學生應端坐，恭候老師上課。當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好。若因特殊情況上課后進入教室，應先得到教師允許。聽講時，應認真聽講，注意力集中，做好筆記。提問時，先舉手，待老師點名才可站起來回答，發言時要大方、清晰。下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得響。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道“再見”。服飾儀表方面，穿著的基本要求是合體、適時、整潔、大方，講究場合。學生應根據不同的場合穿著得體，如正式場合應穿著正裝，非正式場合則可穿著休閑裝。進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，學生應保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意翻動老師的東西。學生在校期間，還應遵循一定的校園禮儀。在校園內遇到老師時，應主動行禮問好。在校期間，應保持校園清潔，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。學生應遵守校規校紀，尊重同學，不打架斗毆，不惡意諷刺他人。在食堂就餐時，應排隊等候，不插隊，不浪費食物。在圖書館、實驗室等公共場所，學生應保持安靜，不大聲喧嘩，不隨意挪動物品。在圖書館借閱書籍時，應按規定歸還，不私自帶走。在實驗室做實驗時，應遵守操作規程，注意安全。學生應積極參與校園文化活動，如運動會、文藝演出等，展現良好的精神風貌。學校還應定期開展禮儀教育活動，如舉辦禮儀講座、禮儀競賽等，增強學生的禮儀意識。教師應以身作則，做好學生的榜樣，引導學生養成良好的禮儀習慣。家長也應注重孩子的禮儀教育，與學校形成教育合力。總之，學校、教師、家長應共同關注學生的禮儀教育，引導學生養成良好的禮儀習慣，為學生的全面發展奠定堅實基礎。詳情