快中考了。做語文閱讀題和說明文的用法，固定格式。
快中考了。做語文閱讀題和說明文的用法，固定格式。
1.關于概括說明內容。說明對象+特征；2.關于說明方法。舉例子，列數字，打比方，作比較，引用，作詮釋。一般作詮釋補考，下定義中考不常見。3.關于詞作用。____表范圍（限制、可能性），在文中指_____________，如果刪去（或換為其他詞）表示____________，與作者原意不符（或與事實不符），因此不能刪（換）。4.關于段落安排。是按（時間順序、空間順序、邏輯順序）說明的，如果調換不符合人的認知規律。5.關于因文設題。具體情況具體分析，找到有效閱讀區間，上下文找找就行。說明文不會很難的；
導讀1.關于概括說明內容。說明對象+特征；2.關于說明方法。舉例子，列數字，打比方，作比較，引用，作詮釋。一般作詮釋補考，下定義中考不常見。3.關于詞作用。____表范圍（限制、可能性），在文中指_____________，如果刪去（或換為其他詞）表示____________，與作者原意不符（或與事實不符），因此不能刪（換）。4.關于段落安排。是按（時間順序、空間順序、邏輯順序）說明的，如果調換不符合人的認知規律。5.關于因文設題。具體情況具體分析，找到有效閱讀區間，上下文找找就行。說明文不會很難的；
很難說啊，大概如下吧：（個人見解）1.關于概括說明內容：說明對象+特征2.關于說明方法：舉例子，列數字，打比方，作比較，引用，作詮釋。一般作詮釋補考，下定義中考不常見3.關于詞作用：____表范圍（限制、可能性），在文中指_____________，如果刪去（或換為其他詞）表示____________，與作者原意不符（或與事實不符），因此不能刪（換）4.關于段落安排：是按（時間順序、空間順序、邏輯順序）說明的，如果調換不符合人的認知規律5.關于因文設題：具體情況具體分析，找到有效閱讀區間，上下文找找就行說明文不會很難的
快中考了。做語文閱讀題和說明文的用法，固定格式。
1.關于概括說明內容。說明對象+特征；2.關于說明方法。舉例子，列數字，打比方，作比較，引用，作詮釋。一般作詮釋補考，下定義中考不常見。3.關于詞作用。____表范圍（限制、可能性），在文中指_____________，如果刪去（或換為其他詞）表示____________，與作者原意不符（或與事實不符），因此不能刪（換）。4.關于段落安排。是按（時間順序、空間順序、邏輯順序）說明的，如果調換不符合人的認知規律。5.關于因文設題。具體情況具體分析，找到有效閱讀區間，上下文找找就行。說明文不會很難的；
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