教態的作用
教態的作用
1、良好的教態和體態有助于教師威望的建立:教師的服飾狀態是教師文化素養和精神面貌的反映,它不僅反映一個人的外表,而且還可以用來交流思想、增進情感和傳送信息。一般而言,教師的課堂服飾要整齊、清潔、莊重、大方。2、良好的教態和體態有助于學生品德的形成和發展:當教師走進教室的那一刻,教師教態會直接影響到學生上課的情緒,這種先入為主的方式常常會有意想不到的效果。所以,教師要用親和、自然的教態去面對學生,及時調整好心態和精神面貌。3、良好的教態和體態有益于提高課堂教學的效率:在課堂教學中,師生之間通常都是以目光接觸來表達各種思想和感情的。由此可見,運用眼態的“目光語言”是提高課堂效果的一個重要方面。
導讀1、良好的教態和體態有助于教師威望的建立:教師的服飾狀態是教師文化素養和精神面貌的反映,它不僅反映一個人的外表,而且還可以用來交流思想、增進情感和傳送信息。一般而言,教師的課堂服飾要整齊、清潔、莊重、大方。2、良好的教態和體態有助于學生品德的形成和發展:當教師走進教室的那一刻,教師教態會直接影響到學生上課的情緒,這種先入為主的方式常常會有意想不到的效果。所以,教師要用親和、自然的教態去面對學生,及時調整好心態和精神面貌。3、良好的教態和體態有益于提高課堂教學的效率:在課堂教學中,師生之間通常都是以目光接觸來表達各種思想和感情的。由此可見,運用眼態的“目光語言”是提高課堂效果的一個重要方面。
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其主要作用是有助于教師威望的建立,有助于學生品德的形成與發展,有益于提高課堂教學的效率。1、良好的教態和體態有助于教師威望的建立:教師的服飾狀態是教師文化素養和精神面貌的反映,它不僅反映一個人的外表,而且還可以用來交流思想、增進情感和傳送信息。一般而言,教師的課堂服飾要整齊、清潔、莊重、大方。2、良好的教態和體態有助于學生品德的形成和發展:當教師走進教室的那一刻,教師教態會直接影響到學生上課的情緒,這種先入為主的方式常常會有意想不到的效果。所以,教師要用親和、自然的教態去面對學生,及時調整好心態和精神面貌。3、良好的教態和體態有益于提高課堂教學的效率:在課堂教學中,師生之間通常都是以目光接觸來表達各種思想和感情的。由此可見,運用眼態的“目光語言”是提高課堂效果的一個重要方面。
教態的作用
1、良好的教態和體態有助于教師威望的建立:教師的服飾狀態是教師文化素養和精神面貌的反映,它不僅反映一個人的外表,而且還可以用來交流思想、增進情感和傳送信息。一般而言,教師的課堂服飾要整齊、清潔、莊重、大方。2、良好的教態和體態有助于學生品德的形成和發展:當教師走進教室的那一刻,教師教態會直接影響到學生上課的情緒,這種先入為主的方式常常會有意想不到的效果。所以,教師要用親和、自然的教態去面對學生,及時調整好心態和精神面貌。3、良好的教態和體態有益于提高課堂教學的效率:在課堂教學中,師生之間通常都是以目光接觸來表達各種思想和感情的。由此可見,運用眼態的“目光語言”是提高課堂效果的一個重要方面。
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