我最難忘的一位老師(初一500字作文)
我最難忘的一位老師(初一500字作文)
王老師總是面帶微笑,每當(dāng)她走進(jìn)教室,我感到無比的自豪,因為能擁有這樣優(yōu)秀的老師,是的幸運。記得那是在二年級時,王老師剛來到我們班,我的膽子較小,上課從不主動發(fā)言,生怕說錯話。有一次,王老師提問,同學(xué)們有的遲疑地舉手;有的剛舉手又放下了;有的低著頭默默地坐著。這時,王老師叫我站起來回答問題。我低著頭,結(jié)結(jié)巴巴地回答,聲音小得簡直像蚊子一樣。王老師沒有責(zé)備我,反而親切地安慰說:“不要怕,也不要緊張,回答錯了也不要緊,只要你敢于回答就是好樣的。”她的眼神中充滿了鼓勵。在這份鼓勵下,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答了問題,回答得完全正確。王老師非常高興地表揚了我。從那以后,我變得更加積極主動,即使回答錯誤,王老師也從不責(zé)怪。
導(dǎo)讀王老師總是面帶微笑,每當(dāng)她走進(jìn)教室,我感到無比的自豪,因為能擁有這樣優(yōu)秀的老師,是的幸運。記得那是在二年級時,王老師剛來到我們班,我的膽子較小,上課從不主動發(fā)言,生怕說錯話。有一次,王老師提問,同學(xué)們有的遲疑地舉手;有的剛舉手又放下了;有的低著頭默默地坐著。這時,王老師叫我站起來回答問題。我低著頭,結(jié)結(jié)巴巴地回答,聲音小得簡直像蚊子一樣。王老師沒有責(zé)備我,反而親切地安慰說:“不要怕,也不要緊張,回答錯了也不要緊,只要你敢于回答就是好樣的。”她的眼神中充滿了鼓勵。在這份鼓勵下,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答了問題,回答得完全正確。王老師非常高興地表揚了我。從那以后,我變得更加積極主動,即使回答錯誤,王老師也從不責(zé)怪。
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我記憶中最深刻的人是我的初一班主任——王老師。王老師年輕貌美,一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,櫻桃般的小嘴可愛極了,長長的頭發(fā)披肩而下,穿著裙子如同天上的仙女。王老師總是面帶微笑,每當(dāng)她走進(jìn)教室,我感到無比的自豪,因為能擁有這樣優(yōu)秀的老師,是我們的幸運。記得那是在二年級時,王老師剛來到我們班,我的膽子較小,上課從不主動發(fā)言,生怕說錯話。有一次,王老師提問,同學(xué)們有的遲疑地舉手;有的剛舉手又放下了;有的低著頭默默地坐著。這時,王老師叫我站起來回答問題。我低著頭,結(jié)結(jié)巴巴地回答,聲音小得簡直像蚊子一樣。王老師沒有責(zé)備我,反而親切地安慰說:“不要怕,也不要緊張,回答錯了也不要緊,只要你敢于回答就是好樣的。”她的眼神中充滿了鼓勵。在這份鼓勵下,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答了問題,回答得完全正確。王老師非常高興地表揚了我。從那以后,我變得更加積極主動,即使回答錯誤,王老師也從不責(zé)怪。王老師,您就像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,卻有一份光,發(fā)一份熱,照亮了別人,耗盡了自己。您這種無私奉獻(xiàn)的精神,讓我永生難忘。
我最難忘的一位老師(初一500字作文)
王老師總是面帶微笑,每當(dāng)她走進(jìn)教室,我感到無比的自豪,因為能擁有這樣優(yōu)秀的老師,是的幸運。記得那是在二年級時,王老師剛來到我們班,我的膽子較小,上課從不主動發(fā)言,生怕說錯話。有一次,王老師提問,同學(xué)們有的遲疑地舉手;有的剛舉手又放下了;有的低著頭默默地坐著。這時,王老師叫我站起來回答問題。我低著頭,結(jié)結(jié)巴巴地回答,聲音小得簡直像蚊子一樣。王老師沒有責(zé)備我,反而親切地安慰說:“不要怕,也不要緊張,回答錯了也不要緊,只要你敢于回答就是好樣的。”她的眼神中充滿了鼓勵。在這份鼓勵下,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答了問題,回答得完全正確。王老師非常高興地表揚了我。從那以后,我變得更加積極主動,即使回答錯誤,王老師也從不責(zé)怪。
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